|
|
 |
| 湖北教育(教学版) | | 主办： 湖北省教育厅 | | 周期： 月刊 | | 出版地：湖北省武汉市 | | 语种： 中文 | | 开本： 16开 |
ISSN 1003-4390 | | CN 42-1033/G4 | | 邮发代号 38-20 |
曾用湖北教育 | | 创刊年：1949 | | | ASPT来源刊 | | 中国期刊网来源刊 | | |
|
 |
 |
同类杂志推荐 |
|
 |
|
 |
|
 |
| 2002年Z2期 |
| 目 录 |
 | 教学也要与时俱进 | | | | 基础·发展·个性——周元武副厅长谈国家、地方、学校三级课程开发与实施 | | 黄燕子 | | 新课程 教师为何“不会”教? | | 李建平 | | 课程改革是教师成长的沃土 | | 柏家栋 | | 语文课程的性质 | | 杨再隋,张尚兵 | | 数学是什么 | | 杨国华 | | 映日荷花别样花——卞先华校长和他的老师们 | | 黄燕子,易诗晓 | | 中年教师呼唤宽松的工作环境 | | 大悟
,张轶 | | 学校应该是青年教师的舞台 | | 襄樊
,从华 | | 信息传递 | | | | 心灵的交流 思维的共振——和语文教师谈课程改革 | | 林兵 | | 试论德育针对性和实效性的内涵与特征 | | 张光富 | | 激活“中间沉默层” 实现班级整体优化 | | 邵晓燕 | | 循循善诱 激励后进 | | 蒋自立 | | 宽容的魅力 | | 张玉兰 | | 新变化·新理念——思品课《课程标准》“修订本”与“试用本”的比较研究 | | 陈光全 | | 调查研究 联系实际 体现时代特点——增强思品教育的针对性 | | 朱林甫 | | 把握《课标》新要求 提高教学实效性 | | 林红,黄荣 | | 强化社会公德意识 培育社会公德素养 | | 邬方柱 | | 带孩子们到大自然中去旅行——六年制二年级第三册《秋天》教学例谈 | | 乔虹 | | “体验”的天空中灵性飞扬——《变废为宝》口语交际课案例及解读 | | 李曼 | | 感受生活 让学生言有童真——低年级写话数学案例与评析 | | 李娜 | | 自读中学法 自悟中得法 | | 景洪春 | | 在情境中理解 在观察中体验——《火烧云》案例与解读 | | 李清贤,王才文 | | 全国第十一次小语学法指导研讨会今年10月将在湖北襄樊市召开 | | 本刊编辑部 | | 《观潮》教学重难点突破有感 | | 王丽君 | | 对话:师生心灵之约——《爬山虎的脚》教学案例与解读 | | 牛鸿斌 | | 让语文走向生活 让生活走进语文——《新型玻璃》案例与解读 | | 夏绮云 | | 袒露真心真言 表现真情真我——《XX,我想对你说》案例分析 | | 江鸥 | | 《小小新闻发布会》教学案例与解读 | | 张运敏 | | 融进生活 掘取童趣——义务教育第三学段作文教学案例与评析 | | 金光秀,李小权 | | 评出新意 激发学生习作热情——指导高年级学生自己修改作文案例与解读 | | 万成权,华丽 | | 开发学生身边有价值的数学——用《数学课程标准》指导九年义务教育教材第九册教学 | | 肖新汉 | | 自主探索 促进发展 | | 郭本俊,郭华 | | 让孩子们在体验中学习数学 | | 汪世尧,佘培兰 | | 合作学习 学会分享 | | 王海青 | | 重视数学实践 改善学习方式 | | 田佩章 | | 古诗词教学中审美情趣的培养 | | 郭世颖 | | 英语特殊疑问句教学探讨 | | 姜元 | | 小品在思想政治课堂中的运用 | | 陈新政 | | 让作文重新找回本真——由两篇习作引发的思考 | | 张爱民 | | 如何上好实践操作课 | | 姚黎明 | | 劳动课教学评价“三性” | | 廖全岱,汪德华 | | 让数学课堂焕发生命活力 | | 陈京山 | | 本刊召开第一次理事单位联席会议 | | | | 确定教学难点的思考切入点 | | 姚高文 | | 指导尝试创新 善待个性差异 | | 世纪梦 | | 中学信息技术教育技能的探索 | | 余喜明 | | 阅读教学二题 | | 张吉娣 | | 生物教学的问题情境与设疑 | | 乔能淼 | | 看土家山寨升国旗 | | 严冬 | | 磨练耐心 | | 代凤 |
 |
往期检索 |
 |
共166期 |
|