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学生之友(童花果)
主办: 哈尔滨市教育研究院
周期: 月刊
出版地:黑龙江省哈尔滨市
语种: 中文;
开本: 16开
ISSN 1002-2003
CN 23-1113/G4
曾用刊名:学生之友(名师导学);学生之友(初中版)(金视野);学生之友(初中版)
创刊年:2007
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
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学生之友(童花果)

2011 年12期 目录
让语文课堂折射美的光芒 张素斌;
做好盘点,让教学更具实效性 张渊;
关注小班教学的细节美 戎蓉;
如何预防学生课外体育锻炼中的运动损伤 刘辉;
过程教学在新课改中的尝试 宋善清;
在合作中碰撞出求知的激情 陈小琴;
创设让学生可持续发展的课堂教学 夏前红;
在课改中与新数学同行 李丽;
如何在信息技术教学中转化“后进生” 陶晓涛;
夯实“双基”打造高效课堂 罗爱华;
初中英语课堂有效教学策略的一点思考 林红;
能力提升是有效教学的重要“标尺”——浅议初中数学教学中有效教学策略的应用 林海荣;
以“趣”激学,打造英语魅力课堂模式浅探 范金萍;
构建高效数学课堂初探 蔡建军;
让学生动起来,让课堂高效起来 刘芝瑞;
自主学习,孩子需要什么? 谢荣;
从教育公平来促进英语学习暂时落后学生的转化 李惠芬;
走出初中作文教学的繁篱 许冬美;
关注学生需要,促进课题研究——非主流社会资源在中学美术教学中的应用研究策略 王爱春;
浅谈中学音乐欣赏课中的情绪调动 邹晓春;
对《学生体质健康标准》两点质疑及分析 包利平;
如何指导学生写好记叙文 曹艳;
浅谈信息技术教学中的评价方式 马春燕;
音乐教学中创新思维的培养 凌冯娟;
简析体育教学重点和难点的设置依据及策略 姚莉;
把脉生命课堂 演绎教学智慧——数学课堂教学的实践与反思 徐成祥;
用微笑叩开学生的心扉 陆春玲;
理解是诗歌鉴赏的第一步 钱维军;
“311”作文模式下的作文三级批改原则及方法 丁学峰;
巧借辩论培养中学生语文能力 王西凤;
强化五个要点,促进初中地理教学有效开展 沈惊宇;
作文教学也应遵从“差异性原则” 陈坤森;
让信息技术课堂教学生活化 石恒瑞;
让文本探究在质疑中“增值” 黄协娟;
春风化雨,润物无声——浅谈初中信息技术课堂教学 周忠连;
在英语教学中如何实施有效课堂讨论 凌尔兰;
浅谈语文课堂教学中的情感运用 张长虹;
初中语文阅读教学个性化之我见 许秀侠;
对苏教版初中语文教材的点滴思索 邓永;
让“练”在语文教学中更有成效 王昌珍;
初中语文阅读刍议 王波;
简单语文让课堂快乐起来 金海燕;
浅谈“语文教学中的感情朗读” 孙尤侠;
让语文教学与“立美”同生辉 戎永坤;
如何营造和谐的语文课堂教学氛围 朱雪梅;
论差异性教育在初中语文教学中的促进作用 周海霞;
谈初中学生数学创新能力的培养 金长锋;
如何提高初中数学课堂教学效率 罗维民;
初中数学教学过程中学生创新意识的培养初探 王兆荣;
提高学生数学学习能力,激趣是先导 李海侠;
浅探初中英语情感激励教学 张苏;
浅谈初中英语教学中轻负高效 张雁宾;
关注学生的英语自主学习 苏春莲;
小议如何优化设计初中英语作业 石敏;
培养中学生学习英语的兴趣 冯婷;
英语课堂如何发挥学生主体作用 周永兰;
也谈初中英语写作教学 张小琴;
在化学教学中渗透环境保护知识教育 高银龙;
新课程理念下的初中化学教学策略 朱玉华;
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