收藏本站
中国教育学刊
Journal of the Chinese Society of Education
主办: 中国教育学会
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN 1002-4808
CN 11-2606/G4
邮发代号 82-410
创刊年:1980
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
同类杂志推荐
投稿  收藏本刊文章

中国教育学刊

2020 年S1期 目录
传统文化引领下从构建学校特色到特色学校建设的实践研究 梁正雄;
首都师范大学附属苹果园中学
在文化自信中构建学校内涵发展的“七彩”教育文化品牌 张伟;
逐梦幸福教育培育家国情怀 让每个年轻生命绽放绚丽光彩 冉曙光;
基于校园文化资源的文创产品设计课程开发与产学研模式探索 杨艳;
中小学心理健康教育的现状和发展分析 韩丽芳;
青少年心理健康成长的家庭影响及促进对策 李宝丽;
论健康财富观与当代青少年核心素养培养 王杨;
现代远程资源对农村儿童教育的补偿作用分析 张晓毅;
通过游戏化教育增强基础安全意识探析 朱咏梅;
国内基础教育课程结构的变革与反思 陈兴有;白玉民;杨长富;
教学管理面临的困境及改革创新路径分析 李实;
在依法治校理念下实施育人优质化管理的实践与思考 张莉;
中职学校课堂教学改革存在的问题及对策思考 张拴云;杨翠;
中职学生学习效果评价方法研究 赵莉香;
新时代青少年素质教育方法探析——生态系统理论的视角 朱玉芹;
树立科学的教育质量观促进学生自主发展实践研究 邹威;
用陶行知生活教育理论引领学校劳动教育的实践与探索 左亚;
通过古典文学培养学生人文修养的策略 丁玎;
提升学生文化素养的古诗词教学实践研究 赵学斌;刘再容;
小学语文“六书”语境下的“四体”识字教学与书写研究 陈俊权;
落地生根的语文教育实践研究 甘秉洪;
“新课标”背景下高中语文群文阅读的实践探讨 郝玲君;
感知生活策略在小学语文写作教学中的运用 洪涛;
小学语文读写结合教学模式的构建 李笋;
儿童文学选文在小学语文教育中的渗透融合 罗勇;王嵌;彭洋捷;
指向主题生活习作的综合性学习研究 田正权;
论深化基础教育改革中培养学生语文核心素养的实践研究 王月;
基于“网络支持协作学习”的小学数学图形与几何教学提升策略研究 范士龙;李月萍;岳丽爽;
小学数学课堂作业设计的有效性 廖兴坤;
新课程理念下培养学生高阶思维能力的实践研究 任牮交;
小学数学教学中数学模型思想的融入策略分析 孙方友;
现代信息技术在小学数学教学中的运用 田丽华;
小学数学学科教学中应用意识的培养策略 王介锁;
英语任务型教学混合课堂的设计与构建 陈惠惠;
浅析英语校本教材的开发 董昊;
基于建构主义的混合式外语学习环境设计 吴影;郑晓凤;
翻转课堂在英语教学中的应用探讨 贾芳;
语料库语言学在英语教育中的应用 李威;
基于大数据时代的英语教学模式研究 钱书晴;
以“读者剧场”形式全面提升儿童语言能力 沈蓉蓉;
克拉申“监控理论”与我国英语教学的背诵策略分析 魏清;
英语卓越课堂中学生思维能力的创新发展 向文章;
英语文学阅读思维型课堂教学架构 闫兆芳;
音乐素材在中学英语教学中的选用分析 弋松伟;
元认知策略在高中英语听力教学中的应用探讨 张洪生;王秀慧;苗为美;
中学物理教学生活化分析——以“电磁学”为例 马骁壮;朱孟兆;陈玉峰;王善龙;
中学物理课堂教学实践育人理论思维创新与实践探索 王春山;
中学物理知识在电子电路中的应用分析 卓梦飞;王敬华;赵彦;褚宏鼎;赵卫斌;
核心素养导向下初中历史作业设计探索——以《辛亥革命》一课为例 欧阳国亮;
初中地理学科核心素养培育路径 李勇;
同课异构在中小学体育教学活动中的运用探讨 谷晓坡;
基于学生健康体质下的体育教学信息化发展 胡桂康;
学校体育训练中运动损伤的原因及预防 刘益;
体育课堂突发事件处理研究 任奎;
基于体育功能变化的基础体育教学模式改革 夏晨阳;董丽波;
我国体育教育人文缺失现状与对策探讨 喻俊华;
传统音乐文化传承中中国基础音乐教育的地位和作用 郎月铃;
基础音乐教育均衡发展的路径探索 马骁晖;
核心素养视角下基础音乐教育的改革研究 王雷;
小提琴情感体验及其教学效果提升路径 张彤彤;万书亮;
智慧课堂在小学美术课堂教学中的实践探析 秦善鹏;
核心素养背景下高中美术鉴赏教学策略探讨 谢赠生;
中国传统文化元素在现代陶瓷绘画艺术教学中的应用 廖志英;
现代陶艺与艺术设计教学融合研究 陆璇;
陶艺教育与传统文化的传承关系探讨——以陶瓷雕刻教学为例 钟福洪;
现代陶艺创作在教学中的作用探析 朱希睿;
数字媒体时代下电影叙事教学法中如何激发学生学习兴趣 戚芳妮;蔡培翰;龙乐希;
舞蹈教育对学生核心素养促进与实施途径 曾德;
以教师职业道德核心理念引领新入职教师成长 何代国;
如何提高中小学体育教师校本教研能力 邱向阳;
弘扬“善”文化理念 落实立德树人根本任务 廖邦华;
“模块化”主题班会在新时代德育工作中的价值 戎静;
社会主义核心价值观引领下学生德育课堂构建 徐静茹;
中华优秀传统文化助推核心价值观培养的校本化探索 徐永辉;
中华优秀传统文化融入中学思想政治教育——以先秦思想文化为例 张粉艳;胡艳;
浅谈小学生核心素养培养的学校实践 何云;
基于学生核心素养培育的品质课堂设计与实施 聂心勇;
实施“五美育人”理念 促进学生多元发展 秦林;
教育信息化背景下案例教学模式设计初探 宋秋英;王晓朴;
中小学弘扬中华优秀传统文化的有效实践活动探讨 王晓朴;
优秀龙舞文化进校园进课堂的实践研究 王志鸿;
在科学教育中培养学生科学精神、孕育报国情怀的探究 魏红燕;
办学理念引导下的学校科技教育实践与探索 杨吉美;
本刊2020年重点选题
中国教育学刊~?
艺术绽放人生 涵养美育气度——北京市东城区灯市口小学优质教育资源带
中国教育学刊2020年各期:  [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] [09] [10] [11] [S1]
中国教育学刊 其它年:   [2019]   [2018]   [2017]   [2016]   [2015]   [2014]   [2013]   [2012]   [2011]   [2010]
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978