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新课程研究.基础教育

New Curriculum Research

主办：华中师范大学

周期：月刊

出版地：湖北省武汉市

语种：中文

开本： 16开

ISSN 1671-0568

CN 42-1778/G4

邮发代号 38-345

曾用刊名：教育研究与实验.新课程研究

创刊年：2004

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	新课程研究.基础教育

2009 年05期

	《新课程研究》(下旬刊)教师教育征订、征稿启事
	从理念到实践：校本研究回顾与反思
	教育价值:校本课程追寻的哲学定位——探寻高中校本课程研发与行为实践的价值导引		高翔;张庆勇;
	校本课程开发与实施中绕不开的两大问题		张安义;
	校本课程开发的实践与思考——以温州第八中学校本课程开发实践为案例		林元龙;
	基于要素组合的中学科学课程探索式教学研究		孙敏;邵世光;
	语文教学“精讲”之研究		冯殿元;
	高中英语教学中情感态度教育探析		陶俊华;
	科学教学中实验教学的有效性探索		钱光仙;
	让语文课堂成为学生展示生命个性的舞台——对语文创新教育的一点认识		张文珠;
	以学生为主体的英语教学刍议		李光锐;
	反思艺术课程中的美术技能教学——兼谈从“新世纪”版《艺术》教学中得到的启示		左兴;
	高中生物不同版本新教材习题设计的比较研究		许群玉;
	人教版和人美版高中美术教科书的使用体会及建议		郑永金;
	谈单元内部版块间的有机整合		王彧钊;
	走出教材加工的误区		易群兰;
	“碳酸钠的性质及应用”教学设计		朱红燕;
	《排球与接力跑游戏》设计与构思		董希满;
	《科学》课堂教学中问题设计的艺术和策略		吕韶武;
	高中音乐欣赏课教学探讨		郑克骄;
	高中化学课堂教学时段目标设计的研究		张崇照;
	构建“生动”的生物课堂教学		杨在国;
	浅谈新课改下的视唱练耳教学		赵春燕;
	在“对课”中渗透客家土楼楹联文化初探		江剑锷;
	构建活泼开放的信息技术课堂		冯金旭;
	浅谈新课改下的小学语文作业设计		陈仕田;
	浅议新课标下的物理实验教学		唐煜辉;
	广西“特岗计划”2009年扩大到农村义教阶段所有学校
	音乐新课标中“学科综合”的教学研究		傅芸;
	“自主创新发展模式”在小学语文阅读教学中的应用		季素萍;
	“做中学”是学好高中化学的一种策略		严丽萍;
	小学数学教学中合作学习的方法探讨		杨红晔;
	科学与数学共舞知识与方法齐飞——摭谈科学教学与数学思想方法的整合		潘谦军;
	小学低年级语文“发现法”学习初探		王忠美;
	初中地理兴趣教学初探		李常海;
	浅议新课标下初中物理合作探究式教学		王海英;
	历史体验性学习的新尝试		赵艳华;
	初中英语词汇教学的五种基本策略		花晓梅;
	小学《品德与社会》与初中《思想品德》教学方法的衔接浅谈		赖桂桂;
	高中体育兴趣教学法探析		王静;
	阅读教学中的词语教学		张娟;
	隐性分层教学在初中英语教学中的运用		沈益民;
	浅谈即兴展现体育教学模式的运用策略		金鑫;
	新课程理念下高中物理课堂教学探索		李明昌;
	《我有一双明亮的眼睛》活动实录（片断）及反思		李远芝;
	“欧姆定律”探究式教学模式的探讨		余光成;
	让课堂更精彩——数学课堂教学高潮的设计		周根海;
	大“材”小用与小“材”大用——数学学习材料的合理选择和利用		王海儿;
	关于“蚂蚁的通迅”探究实验的改进		巫新强;马驰;
	关于在中学地理课堂教学中捕捉动态资源的探索		官国琴;胡霜;
	精心营造数学阅读氛围		张亚琴;
	让学生在课堂活动中乐学拼音		邱雪金;
	融入想象元素激活语文课堂		谭迎春;
	小学数学教学要贴近学生的生活		王玉梅;
	优化教学方法提高教学实效		陈彩;
	语文研究性学习课堂教学问题设计艺术		宋旭;宋莹;
	注重教学细节优化语文教学		邓立萍;
	科学学习中比较方法的实践与反思		林国平;
	对思想政治课教学中合作学习的思考		狄敏娇;
	新课程背景下课堂教学实施“依标施教”的思考		吴玉秀;
	小学数学课堂评价的剖析与反思		李亚莉;
	对新课程下计算教学的思考		邸会卓;
	课堂讨论有效性的观察与思考		郑友味;
	关于小学作文教学的几点思考		韦俊贞;
	新课程背景下对小学语文课堂教学评价的几点思考		丁美玲;
	农村小学作文教学的现状与对策		潘茂生;
	提高英语背诵有效性的策略运用		余晓强;
	语文教学要走出三大误区		张丽蕾;
	初中个性化阅读的方法		张永元;
	新课标下体育教学理念的转变		于建新;
	从“兴趣”入手引导低年级阅读实践		戴红娟;
	对高中英语合作学习的几点看法		周俊英;
	高中政治课研究性教学感悟		丁福莲;
	开放式语文家庭作业初探		范僧勤;
	如何激发学生的美术学习兴趣		孙树文;
	小学数学“创新教育”初探		吴菊;
	浅谈小学生体育教学评价		刘振宇;
	浅谈英语课堂教学优化之关键		袁崇文;
	新课程背景下高中历史课堂小组合作学习实践体会		池志乐;
	浅谈活跃语文课堂的几种方法		孟海杰;
	浅析新课程理念下的生物课堂提问		刘芳;
	新课程背景下如何提高小学生的语文素养		范建民;
	初中物理教学中学生科学素养的培养		郑小倩;
	浅谈初中生英语语感的形成		刘开学;
	让学生在习作修改中提高作文能力		蔡斌;
	浅议学生学习主动性的培养		李玲;
	如何培养学生良好的写作习惯		朱晓东;
	如何在数学教学中培养学生的创新能力		钟林兴;
	小学生形象思维的培养		张秋梅;
	如何有效提高中学生的英语口语能力		叶晓明;
	新课程实施中如何培养学生的创新能力		金英淑;
	培养学生“问题意识”的物理教学策略		黄贺帮;
	在探究性教学中培养学生的合作精神		王艳杰;
	在数学教学过程中如何激发学生的求知欲		梁柏林;
	教育技术支持下的英语课堂教学		卢宁;
	远程教育:实现教育平等的捷径之一		王登发;
	让复习课“鲜活”起来		胡理清;
	不可忽视的“小不点”——标点符号		文迪雄;
	科技实验类作文的写作		翟秀芹;
	科技类阅读理解题的解法探究		张安泰;
	高中物理教学要重视前后知识间的联系		万孝玲;
	针对高考地理热点试题的备考策略分析		庄平;
	浅谈美术高考的几点体会		陆锦元;
	巧用细节描写提高写作能力		张迪;
	在解题教学过程中诱发学生的思维灵感		许保民;
	小学作文命题的三原则		陈晓辉;
	数学教学中的评价艺术		陈泽宁;
	让语文课成为一种享受		佟波莹;
	政治教学语言特色初探		王荣军;
	浅议生物课堂教学艺术		尤婵;
	加强磨砺教育提高学生素质		谢瑞林;
	如何培养高中生学习数学的良好心理和策略		田新勇;
	历史教学与人格培养		戴新荣;
	浅议环境教育在初中科学课程教学中的运用		杨伯盛;
	有待着重利用和开发的新课程资源──物理学具		金万君;

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