当前位置：期刊导航  >  教育与社会科学综合  >  教育综合  >  新课程研究.基础教育  

  新课程研究.基础教育
       New Curriculum Research
主办：  华中师范大学
周期：  月刊
出版地：湖北省武汉市
语种：  中文
开本：  16开

ISSN 1671-0568
CN 42-1778/G4
邮发代号 38-345

曾用教育研究与实验.新课程研究
创刊年：2004
中国期刊网来源刊
同类杂志推荐

[收藏本刊文章] [RSS 订阅]
新课程研究.基础教育
2008年07期
目 录
建构高中英语测试讲评课模式初探周海燕
论新课程改革下中学语文教学的复归徐海华
浅谈小学英语教学中学生情感态度的培养任娜
中学体育课程教学改革刍议李雁飞
在科学与人文的大背景下学物理程小九
高中英语新课程教学策略庄肃萍
浅谈中学语文课程改革与实践楚树珍
师生共振 和谐发展许维英
语文研究性学习透视吴勤
重视合作学习 提高课堂效率孟晖辉
贯彻体育新课程标准 提高体育课教学质量李瑛
领会教材 超越教材梁晓波
数学课堂教学导入的艺术马贵胜
营造英语环境 培养初中生英语学习兴趣关俊玲
小学低年级识字教学浅议王凤君
激发学生兴趣 学好思想政治课陈素更
小学数学教学如何创设教学情境王济树
激活课堂 激发思维宋秋荣
语文个性化阅读引导实践刘宏图
《篮球为我添风采》一课的教学设计龚自如
浅谈新课标下的小说教学刘恒
对“探究性学习”材料的设计思考王震 方牡丹
初中语文教学中如何对学生进行点拨杨东朝
如何进行英语词汇教学王丽霞
浅谈问题教学法在小学语文阅读教学中的应用戴婉琴
改进实验教学 提高科学素养李其新
初中语文创新阅读教学三法徐冬梅
对小学语文“121课堂教学模式”的初探曾晴晴
探究性学习让数学课更精彩李杏彩
语文多媒体教学策略浅谈李红永
引导:小学生个性化习作的催化剂谢金慧
实施异质分级分组 提高化学学习整体质量杨伟英
启发探究式的生物科学史教学模式初探姚子荣
运用多媒体教学手段改革英语词汇教学韦秋杰
有效提高学生英语阅读能力探究刘伟
浅谈如何提高小学生作文水平吴俊香
试论如何激活初中生作文语言雷蕾
如何引导学生主动参与初中数学课堂教学郭金英
激发学生的学习兴趣之我见景俊景
新课改下如何搞好英语词汇教学陈宝棉
政治课教学中如何引导学生提问王银池
浅谈语文教学激趣李锡英
浅谈高考物理复习策略谭礼俊
新课改下初中数学教学之我见隗开云 孙奎元
如何提高初中生英语书面表达能力魏丽花
中考前历史学科复习策略解析王永
浅析如何优化作文批改效果黄国华 李绍平
浅谈目标导引下的小学数学自主学习刘清来 谢丙奇
如何营造和谐的体育锻炼气氛杨明山
初中英语“反意疑问句”解析唐斌
圆锥曲线中的变式教学梁长春
善变才能求发展周庆
《鱼游到了纸上》文本解读赏析谢福秀
高中生物“水”专题复习高明金
新课程下初中科学课堂拓展教学的探讨夏兆省
课堂教学中的交往互动模式实践金力
新课改下小学作文评价新探讨何利约
捕捉数学课堂生成性资源例谈张秋爽
读出一个理——《将相和》一文第二课时教学设计徐勋贵
从全国优质课评比看数学课堂教学的优化蔡延林
跳出数学教学思维定势刘廷秀
浅析小学语文背诵教学常规王燕
新课程标准下数学教学应注意的几个问题蒋志才
浅析思想品德课“探究式”教学应注意的几个问题秦小玉
中小学生英语学习的素质评价策略冯福顺
冲破数学教学中的思维定势张江涛
提高高中女生体育常规课积极性探讨高正林
浅谈日常英语交际中出现的误区王绍志
走出高中历史课改的误区郎文涛
在数学教学中注重学生创新能力的培养郭瑞通
浅谈高中生数学学习兴趣的培养闫树芝
浅谈小学生口语交际能力的培养武国华
在思想品德教学中培养学生的创新精神尹士美
数学教学中如何培养学生的创新能力丁小兵
在初中语文教学中如何培养学生的创新能力刘运洲
语文教学中审美能力的提高李丽梅
浅谈英语教学中学生阅读能力的培养朱玉敏
浅议语文教学中学生素质的培养宋增学
利用多媒体教学培养学生的创新精神和实践能力潘玉芳
积极引导学生参与课堂 提高学生自主学习能力张重载
浅谈小学生阅读兴趣和阅读习惯的培养王立兴
新课程背景下对“双基”教学的再认识郭平平
浅谈小学语文教学中学生创新思维的培养谢翠勇
小学数学教学中有效自主探索的实践与思考应淑春
首届全国青春男女生创作大赛征稿启事
新课程背景下的高中物理教学反思骆新霞
对《英语课程标准》语法教学的思考董素静
在初中思想品德课教学中渗透生命教育梁高峰
新课改背景下小学语文“体验”教学的策略曹中波
促进学生自主学习语文石秀琼
日记与心灵的沟通刘文杰
浅议化学实验教学与学生能力培养贺鹏
浅谈新课改下个性化英语教学的实施崔君红
强化小学语文教学中的朗读训练武天航
美术:创造力的源泉卢志华
浅说初中作文的多角度评语陈燕梅
新课程中语文自主学习的探索孙仰慧
浅议提高小学生写作能力的训练方法杨艳琴
兴趣是打开知识宝库的钥匙孙丽华
学生应有语文评卷权冒刘美
数学学习方式的四个转变熊惠君
数学教学要抓好“双因素”田春生 刘克斌
阅读在语感教学中的作用程丽英
浅谈英语课堂教学中教学艺术的运用刘玉珍
作文教学应遵循的几项原则刘金娥
“教学内容”与“教材内容”的辨析盛志春
浅谈语文教学中的情感交流赵军英
新课标下中学地理教师适应对策初探惠宝川
浅谈政治教师在新课程改革中应具备的几种能力赵军
如何在自然和谐的氛围中搞好数学课堂教学王德阁
初中数学课堂教学的“收”与“放”梁巧
师生互动 共同发展元飞
新课程教学感言廖小意
做好后进生转化工作 提高学校管理质量虞希彬
新课改呼唤新管理孙永泉 王少平
走进学生的心灵 关爱学生的成长李宪星 韩绪芹
讲究批评策略 提高教育效果李广胜 李宗才
教学过程中不可忽视情感教育王娅宏
让农民工子女同享阳光雨露杨素云
全面和谐地发展小学生的语文素养赵军
《新课程研究》征稿启事
往期检索 共46期   
 新课程研究.基础教育：2008年各期 [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 新课程研究.基础教育：2007年各期 [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 新课程研究.基础教育：2006年各期 [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 新课程研究.基础教育：2005年各期 [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 新课程研究.基础教育：2004年各期 [Z1] [08] [07] [06] [05] [02] [01]