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  河南教育(基教版)
主办：  河南省教育委员会
周期：  月刊
出版地：河南省郑州市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1003-2223
CN 41-1003/G4
邮发代号 36-30

曾用河南教育
创刊年：1978
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
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河南教育(基教版)
2008年05期
目 录
跨越发展 铸就品牌——改革创新的平项山市第二中学本刊记者
教师培训:人力资源强省建设的助推器本刊编辑部 刘艳红
认真组织开展“教师培训年”活动 切实加强教师队伍建设蒋笃运
促进教师专业发展 提升教师职业幸福蒋丽珠
实施素质教育要充分发挥教师的重要作用王北生
立体构筑教师专业化成长的高速通道张丙辰
完善管理 创新机制 全面提升教师素质——中牟县教体局扎实开展师资队伍建设田金锁
校本培训的探索与实践张开道
美国基础教育改革与发展若干动向(下)王定华
法律是主张教育权利的盾牌周大平
发展心理学系列③ 早期依恋与青少年期的人际关系陈会昌
教师该怎样运用惩罚王晓春
教育机智:教育艺术的命脉林高明
班级建设要有大视野程斯辉
师生交流:保持“生活性”和“个体意义”李家成
一个顽皮男孩的故事李序 魏智渊
反思:把教育失误变成教育财富李镇西
且看我“风云变幻”杨卫平
尊重学生的天性祁会国
不再玩猫和老鼠的游戏杨春甫
七嘴八舌
多一份关爱给“留守学生”韩冬丽
坚持面向全体学生是一个原则问题王国林
巧妙应对学生假期综合征徐丽霞
班级和谐三要素左绍仲
如何帮学生戒除网瘾高永莲
“格格”绽开了笑颜——一个问题学生的转变故事郭文红
信任的力量刘沛华
燃起学生心中的火把陈钟梁
表达与交流——大象版《科学》五年级下册教材技能目标解析李彤
心灵之歌——“我们快乐地在一起”活动侧记郭爱鸽
《沉与浮》教学设计朱莉娜
教师“声、色、姿、情”的教育力量王庆香
在小学语文教学中如何实施创新教育王学玉
加强朗读训练 培养主体意识吕华
浅析初中英语练习设计中的问题林载邦
小学科学课教学中教师的角色定位陈灏
关于理科学生阅读能力培养的探索房颐
如何培养学生的阅读兴趣燕远生
让阅读陪伴每个人一生王建勋
阅读教学中的读练结合许新慧
阅读教学中的换位思考例谈刘琳
学生阅读能力培养浅谈郜松林
培养学生阅读能力的几个环节李焕敏
在交际情景中提高学生的口语能力杨俊红
读写结合,提高学生写作能力刘贺明
如何在中学英语中推进“情趣教学”王瑞平
寓“和谐”于英语教学中袁增旺
英语教学要善于设疑杨哲民
在英语教学中如何转化后进生陈缇琴
如何激发小学生数学学习的兴趣吕志恒
引入“激趣三法” 上好低年级数学课丁文华
浅谈小学生数学学习兴趣的培养贾新文
小学数学合作学习应注重灵活与实效宋红霞
体验学习的课堂操作策略张延林
如何在复习课中进行联想教学倪蔚
历史教学应该实现三个转变陈显定
探究性学习在课堂中的具体实施刘奕丹
如何克服高中女生的“厌学情绪”辛建芬
体育教学中的德育渗透李玉欣
少年儿童训练方法分析马恒乐
浅谈快乐体育课堂教学模式邵建军
培养非智力因素的途径和方法郭爱明
体育教学中如何发展学生的个性李连臣
《河南教育》——我事业的“贵人”段惠民
永不消逝的情结郭金训
最珍贵的礼物史学峰
关于举办“第十七届全国中小学班集体建设理论研讨会”的预备通知
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