收藏本站
四川教育
Sichuan Education
主办: 四川教育报刊社
周期: 月刊
出版地:四川省成都市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN 1005-1910
CN 51-1056/G4
邮发代号 62-101
创刊年:1957
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
同类杂志推荐
小学教学参考
小学教学设计
小学时代(教师)
小学数学教育
小学语文教学
小学生作文辅导(教师适用)
新课程(小学)
新作文(小学作文创新教学)
中小学数学(小学版)
中小学外语教学(小学篇)
作文成功之路(下)
投稿  收藏本刊文章

四川教育

2019 年Z4期 目录
敬畏课堂 祝万灵;
长宁县教体系统:紧急行动,全力抗震救灾 魏国平;黄加玉;
教改动态
环球视野
跨学科研究 跨学段翱翔——北京市基础教育阶段不断推进人才培养模式创新
“以生为本”实施中的文化阻碍与行动方略 李伟;王芳;
美术教育工作坊的内在意蕴与行动建设 冯恩旭;孔祥平;
基于未来学校发展走向的创新探索 王孜孜;黄晟铭;
走向教育家型校长的路径探航 李维兵;
高质量发展期许下的教师队伍活力激励 朱祥烈;
依托地域文化,开发德育课程 高峰;
开发财商课程,夯实财商素养 黄伟;
“过山车”衍生的创意课程 周晓容;刘巧莉;
融合核心素养,提高教学设计能力 蒋玉国;张小艳;罗杰;
例谈教师在教学设计中的角色转变 李淑玲;
创新教学设计,培育学生友善价值观 曾文婕;周子仪;
“1+X”单元整合教学设计助推核心素养课堂着陆 李国惊;朱玉琴;
以生本活动为路径,“靶向”教学设计创新——以《树立正确的消费观》一课为例 袁安华;
生态文明建设与学校育人结合的路径探寻 陈旭刚;
以风格为“群”组“文”的经典范例——特级教师孙双金《走近李白》的课例赏析 黄蓉;
带着思想进课堂——特级教师钱梦龙《死海不死》教学赏析 陈根荣;
走出误区,让文本特质教学富有成效 黄蓉;
走进“无边界学习”——以《孩子们的发现》创课为例 孙建锋;
培训课程:教学成果推广的核心载体 李明隆;
精准实施教师培训 提升教师专业素养 尹小林;郭章荣;
我的“苦乐”群文路 文琳;
“小故事”蕴藏着“大道理” 罗湘;郑云婷;
从兴趣起步,夯实学生的阅读素养 陈静;
学科跨界的意蕴解析与行动走向 王建强;
以生活情境为支点,实现生活与学科的融贯——“加法交换律”学习活动设计与思考 陈丽琼;
纵向拓展,提升学生思维力 郑珺;廖莉;刘书娴;
谈文本的审美空间构造 陈剑泉;
借来“诗品”三分韵 炼得教学一脉香——司空图《二十四诗品》在语文“真”教学中的解析 张蓉;
对话,开启深度阅读的“金钥匙” 罗敏;
感性呈现:引导学生触摸文本特质的真谛 张怀秀;
经典语录
循序渐进 妙笔生蕴 李芳;
循爱而来 遇见生长 李芳;
循专业成长之序 书大写人生之蕴 王瑜;
积累式诗歌教学目标、方式创编及其设计指要 余小刚;
四川教育 理论
四川省第二十届中小学教师优秀论文评选活动启动
四川教育2019年各期:  [01] [02] [07] [08] [09] [10] [11] [12] [17] [18] [19] [20] [21] [22] [23] [24] [Z1] [Z2] [Z3] [Z4] [Z4]
四川教育 其它年:   [2018]   [2017]   [2016]   [2015]   [2014]   [2013]   [2012]   [2011]   [2010]   [2007]
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026