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全文文献:
当代教育科学
Contemporary Educational Science
主办: 山东省教育科学研究所
周期: 半月
出版地:山东省济南市
语种: 中文
开本: 大16开
ISSN 1672-2221
CN 37-1408/G4
邮发代号 24-164
曾用刊名:山东教育科研
创刊年:1986
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
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当代教育科学
2009 年06期
目 录
二○○九年全省教科所长工作会议在淄博市召开 黄海涛;
抗拒变革是组织文化的“天性” 余伟民;余进利;
游戏对教学设计的启示 潘庆玉;
从知识观转型重新审视教师教育目标定位 张常洁;
杜威教育目的观解读与启示 魏志强;
健康地对待新课程改革 马开剑;
提高校本教研实效性的三个层面 王淑娟;
通往管理岗位的“快车道”——英国中小学未来校领导培养计划 董建梅;
优秀教师成长历程的质性研究 申燕;吴琳娜;张景焕;
独立备课,促进教师专业发展 郦泺静;
我的笔墨生涯 陈培瑞;
作业:体验成功与快乐——山东省昌乐县整体推进中小学作业改革的探索与实验 陈君德;
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宁津县第一中学
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