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当代教育科学
当代教育科学
Contemporary Educational Science
主办： 山东省教育科学研究所
周期： 半月
出版地：山东省济南市
语种： 中文
开本： 大16开
ISSN 1672-2221
CN 37-1408/G4
邮发代号 24-164
曾用刊名：山东教育科研(1994-2002)
创刊年：1986
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
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当代教育科学
2009 年04期
目 录
立足省情 强化科研 为教育改革发展提供智力支持
亓殿强;
生命叙事:超越道德教育生命困境的可能路径
傅淳华;
“教师道德”与“教师职业道德”辨析
李敏;
信仰缺失对学校道德教育的影响
王慧;栾啟;
技能主题取向课程模式
朱伟强;
论课程理解中的主体合作
郭文霞;南钢;
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张世爱;
标准的标准:评议课程标准的九个原则——美国教师联合会《制定优异的标准》评介
荣维东;
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