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  课程.教材.教法
       Curriculum; Teaching Material and Method
主办：  人民教育出版社/课程教材研究所
周期：  月刊
出版地：北京市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1000-0186
CN 11-1278/G4
邮发代号 2-294
创刊年：1981
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
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课程.教材.教法
2006年02期
目 录
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试论综合实践活动课程的实施模式
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教学美的意蕴探析
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文、理、艺学科教学的审美差异
The Aesthetic Difference between the Teaching of Liberal Arts,Science and Arts		余立新
基于自主性学习的教学模式
The Teaching Modes Based on Autonomous Learning		孟庆男
论表现性学习的理念
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国务委员陈至立再次强调 切实推进素质教育向明
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高师院校发展与基础教育课程改革互动关系探讨
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教历研究的内涵、流程和实现条件
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教师的教学反思
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国务院要求——减少教科书种类，提高教科书质量 降低教科书成本，防止利用教科书非法牟利钟重
俄罗斯数学教育评价改革的动态与研究
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2006年本刊主要选题指南本刊编辑部
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