当前位置:期刊导航  >  教育与社会科学综合  >  教育综合  >  课程.教材.教法  

  课程.教材.教法
       Curriculum; Teaching Material and Method
主办:  人民教育出版社/课程教材研究所
周期:  月刊
出版地:北京市
语种:  中文
开本:  大16开

ISSN 1000-0186
CN 11-1278/G4
邮发代号 2-294
创刊年:1981
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊

同类杂志推荐

[收藏本刊文章] [RSS 订阅]
课程.教材.教法
2000年11期
目 录
高歌猛进 继往开来——人民教育出版社成立50周年献辞韩绍祥,魏国栋
叶圣陶教材编辑活动与思想研究——纪念人民教育出版社成立50周年闻默
研究性学习的特点和课程定位霍益萍,张人红
中小学科学课程改革:理念、趋势、困难和代价杨晓微
简论课程社会学研究的功用吴康宁
挖掘教材创造因素培养学生创新思维周光旋
克服盲点 走出误区——谈阅读教学的改革施茂枝
按照中学生数学思维的发展规律进行数学思维训练的探索吴传发
正视中国英语 体现民族特色官群,孟万金
关于中学法律常识课教学的探讨夏利民
高考模式变换:问题与影响董标,胡中锋
高师公共心理学试教法探讨姚本先
试论青年教师的发展模型及策略卢真金
用“教例”学《小学语文教学法》董非
国外关于创造性培养的若干研究周谷平
香港中学数学课程改革的新动向孔企平
学术动态
往期检索 共295期   
课程.教材.教法:更多年  [2008] [2007] [2006] [2005] [2004] [2003]
 课程.教材.教法:2002年各期 [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 课程.教材.教法:2001年各期 [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 课程.教材.教法:2000年各期 [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 课程.教材.教法:1999年各期 [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 课程.教材.教法:1998年各期 [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
课程.教材.教法:更多年  [1997] [1996] [1995] [1994] [1993] [1992] [1991] [1990] [1989] [1988] [1987] [1986] [1985] [1984] [1983] [1982]
 [1981]