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教育科学研究
Educational Science Research
主办: 北京教育科学研究院;北京广播电视大学
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN 1009-718X
CN 11-4573/D
邮发代号 2-769
创刊年:1990
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
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教育科学研究

2015 年05期 目录
欢迎订阅教育科学研究
给教师教学以自主空间 贺发陈;
从学校德育的视角审视国家德育课程的定位 班建武;
应对社会分层挑战的因材施教 明庆华;石畅;
纵深推进基础教育国际化的理性思考 高瑜;
迷信、不信与不懂——论普通民众教育信仰的偏差 杨清溪;柳海民;
理性看待基础教育阶段的慕课热 郑新丽;
论“特岗计划”的制度创新 辛治洋;何二林;
学校协同演进综合评价解释模型研究 王薇;
统筹城乡教育发展下教师流动现状的调查分析 范蔚;叶波;
敬告作者
新授课中不同类型学生活动的课堂观察量表的设计研究 任宝华;
论教育惩罚的学理依据及其实施策略 许晨莺;冯文全;
情感教育的追求及其对教师的期许 佟雪峰;
项目引路(PLTW)机构的产生、发展及其对我国的启示 钟柏昌;张禄;
关于教师专业发展几个问题的思考 张忠华;朱梅玲;
“教·研·写一体”:教师专业发展的一条路径 孙焱;孙朝仁;
本刊声明
德树人:理论建构与实践探索——中国教育学会中青年教育理论工作者分会第二十三届学术年会综述 刘丽群;刘丽;
《教育科学研究》杂志在2014年度教育学学科期刊排行榜中位列第7
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教育科学研究2015年各期:  [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] [09] [10] [11] [12]
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