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  教育科学研究
       Educational Science Research
主办：  北京教育科学研究院;北京广播电视大学
周期：  月刊
出版地：北京市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1009-718X
CN 11-4573/D
邮发代号 2-769
创刊年：1990
ASPT来源刊
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教育科学研究
2007年07期
目 录
学校在志愿者教育中的责任耿申
STS课程的人文教育功能杨明全
人文奥运的教育价值张宏伟 张翠苹
教师专业化与学校管理策略的嬗变蔡美云
为什么实验学校没有实验石为华
关于创建学校、家庭、社区协作新体制的几点思考罗洁
对建立家长教师协会的认识赵澜波
家长教师协会的实践情况及体会北京市门头沟区家长教师协会项目研究课题组 朱风海
以家长教师协会为突破口 探索班级管理工作新方式高瑞红 李文才
教育制度配置与教育改革——兼论素质教育如何制度化明航
以“主体间互动”为焦点的课堂观察与评价——新课程背景下课堂教学评价三步曲屠莉娅
北京市海淀区“十五”教育科研工作调查吴颖惠
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无形课程资源的内涵、特点及其开发马华 潘洪建
教师言语/语言专业化解读王维兵
日本的学力问题田中耕治 高峡
语文的视界肖川
教师与学者对话录(七)——关于“教育公平”黄华
“教研员”新解刘业俭
换个角度看“推门课”代保民
全国教育科学“十一五”规划课题简介(二)丁丹 王小明
促进师生潜能的开发和可持续发展——北京市西城区三里河第三小学办学思想
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