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  教育科学研究
       Educational Science Research
主办：  北京教育科学研究院;北京广播电视大学
周期：  月刊
出版地：北京市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1009-718X
CN 11-4573/D
邮发代号 2-769
创刊年：1990
ASPT来源刊
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教育科学研究
2007年02期
目 录
理念的论争源自实践的矛盾耿申
制度化教育中的公正:难为与能为冯建军
义务教育阶段择校是与非——基于公平与效率关系的思考张旸
公共教育服务水平是和谐社会的重要指标何劲松
新课程改革存在的主要问题及分析马健生 王勇
关于高等职业教育入学制度发展的思考王健
小学生学习能力发展性评价标准探析——以上海市徐汇区康宁科技实验小学为例吴钢 丁敏
新课程培训是否改变了小学教师的观念与行为范兆雄
影响学生学习能力因素与学习成绩之间的关系康廷虎 黎进萍
教师参与课程开发的模式与策略——对一所学校的个案研究史丽晶 赵艳辉 马云鹏
以教学生活为源泉的课堂志研究李杭东 丁峻
中小学教师学期(学年)“教学总结”研究综述赵玉生
新课程背景下指导学生课外阅读的策略史建国
网络背景下的青少年社会化辛自强
儿童青少年使用电脑对其认知技能发展的影响张国华 雷雳
随笔与论文肖川
教师与学者对话录(二)——关于“传授知识”黄华
教师要做忠告善道的智者周伟川
往期检索 共156期   
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