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  教育科学研究
       Educational Science Research
主办：  北京教育科学研究院;北京广播电视大学
周期：  月刊
出版地：北京市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1009-718X
CN 11-4573/D
邮发代号 2-769
创刊年：1990
ASPT来源刊
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教育科学研究
2006年12期
目 录
奥林匹克精神意味着什么耿申
国际基础教育发展基本经验探讨冯增俊
我国课堂教学评价研究概况、问题与设想丁朝蓬 梁国立 Tom L.Sharpe
奥林匹克运动的教育价值任海
全球化背景下奥林匹克教育的多元化趋势孙葆丽
奥林匹克的教育价值与学校奥林匹克教育杨志成
奥林匹克教育价值之我见裴东光
构建奥林匹克教育综合课程体系 深入开展奥林匹克教育高海英
奥林匹克教育是精神与财富的宝藏周晨光
教师教育应该是一门专业性很强的临床科学杨庆余
学生学习积极性缺失的逻辑分析刘黎明
从“自在”走向“自为”:校长走向课程领导的策略李朝辉 刘树仁
综合课程的形态分析与体系建设李亦菲
“告别理性”:后现代主义与心理教育范式崔景贵
价值多元化时代的中国道德教育变革张洪高
世界发达国家中小学课程结构的特点李敏
对教案检查的追问程知文
教育叙事:一种真实的艺术李建军
《教育科学研究》2006年总目录(总第131期—142期)
往期检索 共156期   
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