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  教育科学研究
       Educational Science Research
主办：  北京教育科学研究院;北京广播电视大学
周期：  月刊
出版地：北京市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1009-718X
CN 11-4573/D
邮发代号 2-769
创刊年：1990
ASPT来源刊
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教育科学研究
2006年11期
目 录
提高家长的参与程度耿申
在反思中重建:2005年我国教学论研究及学科发展述评杨小微 何艳
反观教学的基础性孙德芳
学校文化建设的路径侯怀银 温双艳
“就近入学”政策评估——弗兰克·费希尔“公共政策评估方法”的运用俞健
优质学校校长角色:学校文化的塑造者和领导者郭娜 谢翌
基础教育阶段现代学校课堂教学评价制度初探——建构多元主体的现代学校课堂教学评价综合模式韩立福
初中生成就动机分析及其教育对策单志艳
校本德育课程开发:特征、目标与策略郑航
基于学生主体活动的课堂教学模式研究杨莉娟
信息时代语文课程与教学面临的挑战胡根林
语文教学中的道德引导策略聂盛荣
学社联携 促进青少年道德品性健康发展吴遵民 黄欣 王占魁
学校道德教育的知识变革葛全胜
让学生自我成长壮大——自塑教育的建构实施肖家芸
教师专业化的组织激励康永久
澳大利亚维多利亚州高考表现性评价的运用和启示熊丽萍 冯生尧
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