当前位置：期刊导航  >  教育与社会科学综合  >  教育综合  >  教育科学研究  

  教育科学研究
       Educational Science Research
主办：  北京教育科学研究院;北京广播电视大学
周期：  月刊
出版地：北京市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1009-718X
CN 11-4573/D
邮发代号 2-769
创刊年：1990
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
同类杂志推荐

[收藏本刊文章] [RSS 订阅]
教育科学研究
2005年11期
目 录
探究学习文喆
合作学习的经验与局限李德显
中小学特色学校概念探析马翠微
儿童:一个悖论式的存在齐学红
学校课程管理:赋权后的困惑与抉择张相学
学生思维评价的新视角——SOLO分类评价理论评述李祥兆
新课程高中地理教学评价的实做研究——以必修(2)“人口与城市”为例李家清
关于中小学教育经费、教师工资及专用教室建设状况的调查李继星,徐美贞,李荣芝
教师不能承受之重——教学改革背景下教师所遭遇的角色冲突张滢,任胜洪
自主学习与学习策略教学的关系探析杨俊岭,于冬
社会科、综合理科与综合实践活动课的性质与关系辨析代建军
语文综合性学习的教材设计特征及问题——以人教版初中语文课程标准实验教科书为例陈尚达
关于中学生语文学习的几个心理问题方武
数学教学应如何促进学生思维的发展——由一道数学开放题教学引发的研究与思考易良斌,钟国平
论心理健康教育的层次性与针对性吴锡改
实施尊重教育 促进学生心理健康陈钱林
从世界教科书供应制度之比较看教科书租借制齐树同
三谈“课堂智慧”陈桂生
往期检索 共156期   
教育科学研究：更多年  [2008]
 教育科学研究：2007年各期 [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 教育科学研究：2006年各期 [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 教育科学研究：2005年各期 [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 教育科学研究：2004年各期 [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
 教育科学研究：2003年各期 [Z1] [12] [11] [10] [09] [06] [05] [04] [03] [02] [01]
教育科学研究：更多年  [2002] [2001] [2000] [1999] [1998] [1997] [1996] [1995] [1994] [1993] [1992] [1991] [1990]