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  教育科学研究
       Educational Science Research
主办：  北京教育科学研究院;北京广播电视大学
周期：  月刊
出版地：北京市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1009-718X
CN 11-4573/D
邮发代号 2-769
创刊年：1990
ASPT来源刊
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教育科学研究
2005年10期
目 录
扩大差异不宜成为教育目标文喆
生活世界中的当代德育反思黄书光
尊重——鉴别两种道德教育的核心因素冉乃彦
教育日常生活之网阎光才
对纪律管理“度”的思考上官子木
年级组:要管理效率还是教学效率周彬
“理解教育”的实质、步骤与发现熊川武
“理解教育”的课程实施观邓友超,田介成
“理解教育”的教学模型及其应用江玲
理解性数学教学实验及其成效杨章清,周险峰
建设学校道德场 向理解要质量吴金瑜,姚戎
中学教师心理健康状况的调查马艳云,郑众
智慧地利用身边的课程资源——从两个教学案例说起费秀芬
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2005年中考化学命题趋势对教学的启示唐力
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教师的德育积极性及其调动杨炎轩,杜时忠
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往期检索 共156期   
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