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  教育科学研究
       Educational Science Research
主办：  北京教育科学研究院;北京广播电视大学
周期：  月刊
出版地：北京市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1009-718X
CN 11-4573/D
邮发代号 2-769
创刊年：1990
ASPT来源刊
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教育科学研究
2005年09期
目 录
“师生平等”的内涵文喆
简论课程研究国际化与民族化廖哲勋
中学生知识观的培养与学习方式的优化潘洪建
中小学生课堂从众行为探析龚美君
成人仪式的象征与教育日常生活阎光才
素质教育:神话还是现实唐汉卫
中小学组织机构模式的新探索李雯
试论成功教育与学生成长记录袋评价毛齐明
关于中小学学生发展评价若干问题的思考张爱兰
初中教师认知学生心理特征方式探析吴桂翎,王立娜,申继亮
一项关于教师反思的研究魏宁
论探究性教学方式的变革郝志军
《历史与社会》教学中提高学生阅读与写作技能的策略赵亚夫
《历史与社会》体验式学习的实施策略江绪先
学习策略教学与生成智慧张向葵,丛晓波,毕有余
认知压力促进知识建构:另眼看“减负”辛自强,池丽萍
美国防考试作弊的经验及启示张治勇
研究内容界定的案例评析王岚
黄家驹与贝多芬程方平
“紧张感”与“大师风度”凌烨
修饰目光孙士清
全国教育科学“十五”规划课题简介(二十二)孙世明
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