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  教育科学研究
       Educational Science Research
主办：  北京教育科学研究院;北京广播电视大学
周期：  月刊
出版地：北京市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1009-718X
CN 11-4573/D
邮发代号 2-769
创刊年：1990
ASPT来源刊
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教育科学研究
2004年02期
目 录
教育优质均衡发展的重要保证陶西平
在游戏中学习文喆
为基础教育现代发展服务——关于中小学校办学条件标准的若干问题文喆
《北京市中小学办学条件标准》编制和实施的原则《北京市中小学办学条件标准》编制小组
办学条件标准的若干基础性问题访谈本刊编辑部
教学管理的出发点:个体差异与能力倾向多样化上官子木
新课程改革实施中的新问题靳莹,王光明
体验性学习与新课程改革靖国平
关于学校的主体性发展——中小学教育改革热点问题导读之二顾志跃
均衡政策与特色发展刘智水
让阅读成为教师的基本生活方式侯怀银
高中课程现状:高中教师究竟怎么说鲍同梅
论学校分层与中学生的学历期望——北京市中学问卷调查分析姜星海
小学教师现代人格形成影响因素的实证研究王本余
现代学习方式的特征与教师教学能力转变傅敏,李艳利
从教案到菜单:师生共同设计学习活动肖龙海,高世前,程莉莉
芬兰“不分年级制”高中课程改革及启示——以罗苏高中为例杨德军,李群
校长应为教学创新创造条件张贵廷
课题名称的分类师昌璞
课题名称的确定李敏,杨继宗
“老师,用我的笔吧!”李镇西
尊重教师的生命权刘铁芳
耿耿于怀的愧疚赵建华
记住每位学生的姓名朱慧琴
老师,有人说你是“白痴”吴旭青
殊途同归顾梦红
不要一棍子打死张蔚
只是需要些时间徐志强
听到了猪叫声白馨茹
不给孩子们留有看表的时间祁燕
全国教育科学“十五”规划课题简介(十二)丰力
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