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  教育科学研究
       Educational Science Research
主办：  北京教育科学研究院;北京广播电视大学
周期：  月刊
出版地：北京市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1009-718X
CN 11-4573/D
邮发代号 2-769
创刊年：1990
ASPT来源刊
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教育科学研究
2002年05期
目 录
要把学生差异当作教育资源文喆
教师接受学生影响时的差别反应及主动调节霍力岩
艺体教育与新型教师的培养李政涛,冯征峥
解读“教师成为研究者”王双兰
校本课程与国家课程开发关系评析徐玉珍
简评学生有意义学习的教学策略傅宝英
教科书制度的比较研究与改革对策李志涛,商发明,杨妍梅,王婷
试论县级职教中心校内师资培训殷建光
建构主义理论与物理说课探究吴永熙,王明怡
高中物理学习策略及其教学对策浅探沈建民
试论主体发展性语文教学施文龙
浅谈语文教学中的讲议练王秀珍
关于多媒体CAI课件设计的分析与思考谢维,沈大林
中学CAI教学的现状及改进方法毛辉
“生活化”:德育改革与发展的价值取向蒋一之
入世与学生道德判断力的培养崔婷婷
试议“同一性混乱危机”的德育对策朱凤海
试论提高农村中小学教师的教育科研水平杨士昌,何云龙,杨健
教育善的理性探求——评《教育崇善论》蒋 凯
宜者为佳——谈一节好课的标准程方平
动机与效果的统一冉乃彦
什么是一堂好课王晓春
全国教育科学“九五”规划课题成果简介(十七)丰力
北京市教育科学“九五”规划课题成果简介(十四)周春红
往期检索 共156期   
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