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教育观察
Survey of Education
主办: 广西师范大学出版社
周期: 半月
出版地:广西壮族自治区桂林市
语种: 中文;
开本: 16开
ISSN 2095-3712
CN 45-1388/G4
邮发代号 48-216
曾用刊名:教育观察(上旬刊);教育观察(上半月)
创刊年:2012
ASPT来源刊
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教育观察

2019 年18期 目录
《教育观察》封面人物征集
教师流动与教育公平的博弈 赵亚利;
场域理论视角下师生关系的历史演变与理想构建 刘璐;
基于人性假设的小学班主任职业倦怠研究 段俊华;陈健;
“农村留守儿童道德自我问卷”的编制 黄雪梅;梁沁苗;杨素真;李宏翰;蒙凤珍;黎凯娟;
民国儿童观及其出场方式 刘霞;
家校合作的结构分析与优化 杨金海;
基于小学数学课堂教与学的关系谈教材研读 张丽莉;
挖掘教材资源 渗透“生命教育”——浅谈如何利用部编版小学语文教材进行“生命教育” 吴阳熙;
革命文化融入高中语文必修教材的路径探索 杨新蕾;
抓住“导”字做文章:名著导读教学的有效路径——以统编教材七年级语文名著导读《骆驼祥子》为例 覃兵华;何英;
活用统编教材课后习题,提高教学效果 孙爱玲;
小学教师教学基本功:问题及策略 庞惠;
农村小学全科教师角色调适能力职前培养与训练 曾锐;
主体视角下中小学教师伤害事件的原因分析及防范策略 温立燕;
玉雕成器 人琢成材——课堂教学评比视角下青年教师教学能力提升策略探究 刘荔;
新百年,理解学科价值 李秀伟;
“以问导学”搭建化学思维桥梁 孙秀玲;
迁移式数学思维培养策略 荆林丽;
历史教学的内修与外延 徐文强;
培养学生的空间观念——以“图形的旋转”一课为例 郑吉婷;
小学数学图形与几何领域学生有效活动的研究 钟晓宇;
小学低学段语文童谣教学研究 侯艳芳;
小学语文课本剧编演的实践与反思 陈万保;
小学生实践创新能力培养与STEAM教育课程实施 黄泽朋;
基于语境理论的小学词语教学策略探究 张俊燕;
立足教材,培养高年段学生的语言概括能力 蒙艳红;
论小学语文阅读教学中的读写双线链接——以苏教版六上《詹天佑》为例 徐程;
小学语文阅读教学随文练笔的策略探讨 杨爱清;
分类小练笔提升学生习作能力的实践研究 汪梅丽;
谈“让学引思”教学模式在高中作文教学中的运用 杨延玉;
对数学压轴题解题策略的几点思考 王秀英;
复杂情境视域下发展学生数学高阶思维 俞建国;
江西省流动人口子女的城市教育融入状况及影响因素研究 李春茂;
小学家庭作业调查研究——以贵州省铜仁市三所小学为例 黄丽娟;
基于数学核心素养的数学建模教学探析 邱勋宇;
小学低学段学生数学素养的培养策略分析 丘红;
核心素养目标下的小学语文综合性学习策略探讨 戴美娜;
中小学实施研学旅行课程化的困境与超越 闫蒙蒙;
长白山自然地理研学旅行设计的探究 冯时;
乡村小规模学校实施课堂深度教学的问题及路径研究 王莹;杨科正;
构建服务型学校管理模式的思考与实践 吴瑜卿;
教育公平视角下学校标签运行的问题研究——基于河池市一所高中的个案研究 蒙春妹;
乐园助力球童筑梦,雏鹰展翅绿茵长空——海珠区后乐园街小学校园足球实践探索 黄俊;
小班化教育理念下基于网络平台的适性化学习研究 张淑芳;
巧用移动终端设备,强化口算训练效果 莫少艳;
信息化条件下通用技术教学实效性的策略研究 王玉宏;
“互联网+”背景下初中道德与法治课堂教学中学生核心素养的培养 余慧华;
微课在陶笛多声部合奏教学中的应用 杨溪东;
在小学文化建设中培育和践行社会主义核心价值观——以广州市海珠区晓港湾小学为例 李连香;
跨越绊脚石 铺平学习路——以多元互动的激励教学模式转化学困生的教学探究 廖远乐;
拨动情弦,让课堂音韵流淌——小学音乐教育中情感、态度、价值观目标的实现路径探析 卢德新;
情感教育在小学语文教学中的实施 辛学伟;
阅读教学要“闻道践行” 熊金一;
小学语文中古诗词教学策略分析 陈红英;
情理交融 感悟真情——小学语文教学中如何实现感性体验和理性顿悟的整合 韩永生;
语文教学生活化,且行且试 梁林冰;
“以读促写”在农村小学作文教学中的运用 胡彪;马秉莲;
小学语文教学中渗透环境教育初探 吴显敏;
以“疑”促“思”,让探究真发生——以苏教版六下“认识正比例图像”教学片段为例 马丽;
寓教于乐,因材施教——构建高效的小学数学课堂初探 潘小琴;
高中数学教学中培养学生数学思维能力的实践分析 王海珍;
初中数学小组合作学习的课堂策略 黄万里;
高中思想政治课国情部分教学存在的问题及建议 郝羽迪;
新课标引领下高中思想政治课教学探索——以“价值的创造与实现”为例 吴春;
开发教学资源,提升高中政治教学实效 王小玲;
论小学英语教学中的中华传统文化教育渗透 覃静;
自然拼读法在初一英语词汇语音教学中的应用研究 蔡秀蓉;
SPOC混合教学模式在中学生物课程与教学论中的应用 韦艳艳;陈启豪;唐士婷;
中小学书法课程的价值及实现路径 陈柳安;
初中生创造思维能力的培养和训练 袁焕文;
成都市小学生安全教育现状与对策研究——以成都市龙泉驿区为例 朱媛媛;朱吕晨曦;查玉;张容;任翔;
民族地区农村留守女童性安全教育危机与对策研究 陆海棠;
小学生家庭作业的指导方法探讨 李怡萱;俞爱宗;
依托本土民族特色资源的乡村国学推广路径探析——以桂林市恭城瑶族自治县为例 王丽艳;
关于影子教育全球化扩张的原因及影响的思考 疏仁美;周林;邓灵福;丁书茂;
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