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  教学仪器与实验
       Educational Equipment and Experiment
主办：  教育部基础教育司;教育部教学仪器研究所
周期：  月刊
出版地：北京市
语种：  中文
开本：  16开

ISSN 1003-3416
CN 11-1960/G4
创刊年：1984
ASPT来源刊
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教学仪器与实验
2005年X1期
目 录
开拓资源 实现学生科学探究的自主性——谈小学科学课堂教学如何挖掘利用“生”源的研究陈建忠
浅谈科学探究中的循序渐进刘丽君
试论有效的科学探究纪峥斌
合理运用学具 优化数学教学陈明珠
种活一棵植物 了解植物的一生——教科版《科学课》“植物的一生”单元教后反思陈水生
走出失误看失误雷梅玲
《观察我们的身体》的教学设计邓建华
放飞学生想象的翅膀——《让运动的物体停下来》教学片段与反思杨晓林
创设愉快体验的“乐”境——《我的手》教学片断反思蒋云娟
巧用压电陶瓷体验放电现象蔡晓东
尽可能让学生去发现——《鱼》的教学课例评析刘春涛,徐正文
在自然实验教学中培养学生的创新能力陈敬华
创新贯穿课堂的始终汪艳
在自然教学中“点击”创新胡宗胜
求实—科学教育的魂胡华
科学探究需要有结构的材料支持王金凤
农村“普实”要立足农村戴承豪
呵护生命 真情涌动史振华
实物演示教具将何去何从李宝惠
两则自制教具潘微芬
空气存在、气体热胀冷缩演示器高伟
制作并合理运用学具 提高数学课堂教学效率薛建昌
浅谈加强中小学实验室管理陈旭新
《小车的运动》实验装置设计周耘
科学实验室—不可忽视的课程资源王晖
网络——让学生自主阅读能力“飙”起来王丽英
冷眼相看多媒体教学刘逸文
运用电教媒体 提高语文教学质量罗绍锖
灵活运用多媒体技术 培养良好的思维品质陈小英
《德育棋》的设计与使用夏淑兰
山区学生的常识教育梅宗雨
恰当使用网络技术以求最佳教学效果赵东
课堂离创新教育还有多远——小学科学课堂教学的调查夏建生
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