收藏本站
教学与管理
Journal of Teaching and Management
主办: 太原师范学院
周期: 旬刊
出版地:山西省太原市
语种: 中文;
开本: 16开
ISSN 1004-5872
CN 14-1024/G4
邮发代号 22-103
创刊年:1984
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
同类杂志推荐
高考(理科版)
数学大世界(教学导向)
语文教学之友
中等数学
中学教研(数学)
中学数学
中学数学教学
中学数学月刊
中学英语之友(下旬)
作文成功之路(上)
作文新天地(高中版)
投稿  收藏本刊文章

教学与管理

2018 年15期 目录
教育理论作用于教育实践的样态分析与策略选择 贺慧敏;
《教学与管理》2016年被全文转载篇目
博尔诺夫“非连续性”教育思想解析 向华;
教育创新本质的异化与回归 姜庆博;田良臣;
从有效教学到有机教学——基于鲍里奇五大关键行为的建设性反思 李焕武;
核心素养导向下学习文化的重构 王录梅;
走班制研究十五年 谭俊楚;周先进;
中小学家长委员会职能定位问题探析 王斌;王佳佳;
体育活动与学业成就的相关性研究 安翔;刘映海;
义务教育新常态下校内外教育衔接研究 张春玲;
城镇化进程中乡村中小学校长发展困境的归因与突破 王淑宁;
传统德育“被德育”现象的反思与矫正 雷志明;
校史文化建设中档案的价值及开发利用 马建堂;
可持续发展视角下武术进校园的价值及实现 陈玉民;
课程层次视域下教师专业素养发展的路径选择 俞建芬;
中小学教师教育培训评估机制生态研究 张献丽;
理想教师形象的缺失与重构 王远清;
知识四维度:数学教师教育发展过程中的激励因素 戴丽丽;李群;
整合技术的学科教学知识框架下英语教师专业实践能力的提高 蒙继元;
关于“适合的教育”的两点思考 王祥;
学生参与学校管理的多维分析与路径选择 张有武;
石刻文化的教育意蕴及教育功能 徐爱玲;
班主任感召权威的建立与发挥 贾婀娜;韩一;
创客教育与应用写作教学的衔接研究 王青;
朗读教学多重维度教学设计 万然;
初中数学教材中数学史内容的比较研究——以北师大版和华师大版为例 王保红;陈梦瑶;
鲁科版与南一版高中物理教材“黑体辐射”的比较研究 林冰冰;邱晓峰;
小学音乐“传授-理解-运用-再传授”课程体系的建构与实施 孙晓烨;袁欣;符姗姗;
运动教育模式中学生道德养成新态研究 李海英;胡巧荣;
基于电子书包的学案导学模式研究 郝琦蕾;崔久欢;
落实文本解读的“五个本位”策略 林婵玉;
学科核心素养理念下的“三生”数学课堂 汤明清;
基于有声思维法的英语阅读教学策略 吴倩;王振平;
小学英语教学中本土与西方文化的融合教育 张博;
高斯软件在中学化学教学中的应用 霍瑞萍;张祥;张彩凤;
美国竞争性教育券制度对我国义务教育择校的启发 高策;祁峰;
新加坡教师专业发展管理制度及其启示 张筱茜;
德国中小学体育课程的理念、实施及其启示 李洋;
教学与管理修改稿·规范标准
欢迎订阅教学与管理
教学与管理2018年各期:  [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] [09] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17] [18] [19] [20] [21]
教学与管理 其它年:   [2017]   [2016]   [2015]   [2014]   [2013]   [2012]   [2011]   [2010]
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62791813
  • 010-62985026