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教学与管理
Journal of Teaching and Management
主办: 太原师范学院
周期: 旬刊
出版地:山西省太原市
语种: 中文;
开本: 16开
ISSN 1004-5872
CN 14-1024/G4
邮发代号 22-103
创刊年:1984
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
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教学与管理

2018 年11期 目录
“先学后教”的当代意蕴 常攀攀;张贵雄;
《教学与管理》2016年被全文转载篇目
推进幸福观教育 创建幸福感校园 万代红;
解决荣誉失真须严格制度 顾启洲;
教育惩罚不能沦为变相体罚 陈岳祥;陈竹;
学校代币制管理的实践模式 陈学辉;
家访也须尊重学生的隐私权 陈芳;林凡瑞;
学生春季研学旅行的认知及组织策略 潘兰芳;徐标;
家校共育的平台与桥梁 褚灵兰;
感恩教育从学会感谢开始 王敏;
尊重从倾听开始 李伟明;
小学生综合实践活动评价的内容与呈现形式 包新中;李超;
合作学习小组的组建策略 张兰婷;
在课堂提问中培育学生的语文核心素养 赵永攀;
小学文言教学须重视文化意蕴的传承 周晓霞;
以提升儿童数学思维力为取向的板书导图 魏芳;
几何直观在数学方法形成过程中的启迪功能 于正军;
部编本《语文》一年级下册随文识字教学例谈 郭勇;
巧搭支架,让阅读教学目标软着陆 王晓力;
以想象为核心培养学生空间观念 钱建兵;
小学数学演绎推理的表现形式及渗透 孙保华;
小学科学实验教学遭遇“意外”的应变 刘愈;
译林版《英语》Project单元教学的优化策略 陈剑;
经历多元表征建构数学概念 高飞;
小学语文教材插图性质新论——兼评部编本《语文》一年级上册插图 覃永县;谭静;
英国新一轮课程改革及其启示 张闫;马志颖;
教师要善于捕捉教育契机 张利军;
教师要做读书的引领者 张世明;
教学与管理(小学版)来稿须知
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