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江西教育

Jiangxi Education

主办：江西省教育厅

周期：旬刊

出版地：江西省南昌市

语种：中文

开本： 16开

ISSN 1006-270X

CN 36-1048/G4

邮发代号 44-1

创刊年：1950

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	江西教育

2009 年Z3期

	加强高职人文素质教育,促进学生全面和谐成才		傅亚挺;
	人文教育初探		黄强;
	大学生党员在诚信教育中示范作用的研究		熊丽克;赵岳娜;
	全面建设小康体育的社会学探析		陈宗弟;
	中国儿童的生存权保障探析		孟戡;
	运用科学发展观全力打造廉洁自律教育工程		杨枫;
	加强对高中生的科学发展观教育		林浩源;
	培养学生的创新精神和创造能力		王显斌;
	素质教育“高原现象”的成因及对策		谢石龙;
	让“阳光体育”真正阳光起来		熊艳娟;
	农村“留守儿童”教育的几点建议		赵兴城;
	加大改革力度,提高学校管理干部队伍的管理水平		李青松;
	学校教育人才之我见		张忠萍;刘其英;
	浅谈薄弱学校建设问题		刘莉;
	小学教师的素质结构及其培养		徐红莎;
	故事是抵达教育目标的“中间地带”		王雪萍;
	爱心铸造师魂		张燕;
	班主任工作六忌		黄愈;
	班主任应把握好德育的“四种关系”		胡金媛;
	激励教育的误区		蒋鸣;
	“一把扫帚”的警示		曹美风;
	案例在哲学教学中的运用		刘莹;
	大学生日常管理系统化运行机制探讨		江涛;张双庆;
	加强师范学生创新素质培养的几点思考		王燕丽;
	应用质量管理体系进行教学管理的做法及体会		李小鹏;李素玲;
	高校英语教学如何实施素质教育		许红彬;
	针对女大学生特点开展德育		陈阳春;
	大学生数学创新能力培养研究与实践探讨		姜雪娟;
	普遍语法理论在语言习得中的作用		熊苏春;曾宪瑛;
	大学英语教学中的文化比较与渗透——《新视野大学英语》的文化解读		李丽华;王岩;
	大学英语写作教学“活动化”模式探析		张益君;
	建立科学的大学英语教学质量监控体系		伍艳萍;
	用弗洛伊德意识理论看疯狂英语教学		张明芳;傅艺;
	课堂生态理论在专业德语课堂教学中的应用		江山;吴小平;
	基于Web的《管理系统中计算机应用》网络课件的设计与实现		夏阳;凌美勇;
	谈低成本物理实验资源开发		卞祖武;赖肖冰;
	声乐教学的心理现象探讨		杨婷;
	议新艺术运动装饰风格		余宙;陶艳萍;
	从“骂人”看鲁迅杂文的辩证法思想		李博文;
	高职教育电脑艺术设计专业课程改革思路		郭益萍;孙永年;
	为职业技术学校班主任开启一扇成长之窗		罗群森;
	信息技术与语文课程整合的生态化模式及设想		周波;
	为学生搭建自主探究的平台		黄聪莲;
	新课标指导下的“大语文”教学实践研究		徐红英;
	培养自主学习能力的探索与思考		胡傑;
	怎样提高学生提问题的能力		吴昆;
	多元化的课堂学习评价的两个策略		汤冬梅;
	“一课两观摩三讲评”教研模式的尝试		钟理明;赖艳玫;
	让课堂活跃起来		方柳秀;
	加强校本教研,提高教师素质		刘玉昭;
	依托校本教研促进教师专业成长		周云新;
	政治课中的“节约”艺术		刘步贵;
	政治课教学方法之我见		刘丽华;
	把流行歌曲引入古典诗词教学		林恢瑜;
	率性任达的田园情趣与松菊节操——陶渊明《归去来兮辞》教学需要明确的几个问题		王永汉;
	浅谈中学语文教学中的德育渗透		刘甫云;
	如何引导学生解读文本		龚航舟;
	浅谈教师自我素质的提升		李善晶;
	情真意切感人至深——陆游《钗头凤》赏读		胡乐乐;
	从一道高考试题谈诗歌鉴赏要领		刘鸿;
	心灵环保个性作文——课程标准下的作文教学改革刍议		卓燕平;
	如何调动学生学习语文的积极性		杨清萍;
	语言提纲式阅读教学尝试		叶林林;
	对文言文教学高效率的探究		段清华;
	语文课堂教学应强化学生的思想教育		胡玉华;
	汉乐府为何多悲歌		谷啸;
	语文课堂教学资源的有效利用		徐之火;
	我的一周口语交际和片断作文训练		冯家庆;
	语文教学应重视情感体验		李涛文;
	让学生能说会道——谈语文教学对学生“说话”能力的培养		詹玉华;
	简评苏轼词		郎红星;
	一个简单数学符号引入教学引发的思考		肖衍仁;
	促进学生有效学习的三个途径		卢小海;
	启动学海搁浅之舟——转化数学学习后进生之我见		徐长国;
	数学教师课堂语言的基本要求		王乐;
	判定函数周期的几种常用方法		秦云光;
	浅谈学习方式对学生思维发展的影响——一节数学对比实验课的启示		张明华;
	初中数学教学如何培养学生解题技巧		袁定洲;
	高中英语听力教材的运用策略		闵辉;
	生物课堂教学要注意培养学生的主动学习能力		王春梅;
	用实验贯穿课内课外培养求知欲和创新力		胡春晖;
	培养初中生物理学习兴趣刍议		左锋;
	如何学好初中物理		熊墨芳;
	引导学生巧找物理题中的条件		黄远明;
	物理解题中的几种思维方式		刘惠;
	更新教学理念,调整教学方式——浅谈对《新目标英语》和《大纲版英语》两种教材的认识		熊立群;
	试谈高中英语新教材的使用		姜芳;
	导生制——农村学校英语教学的有效路子		王涌芬;
	激发学习兴趣提高教学质量——谈初中历史第一册的教学		熊小玲;
	新课标下的历史情境教学的尝试		康兰香;
	对高中历史新课程教学目标的三点认识		胡小玲;
	初中历史教学与审美教育		肖梅华;
	完善高中信息技术教育策略探析		黄海龙;
	钢琴基础课教学应注重学生音乐素养的培养		李勇;
	浅探中学音乐教育中的合唱教学		李苑;
	注重基础培养能力——2008年全国高考历史(一)的分析及启示		简秋生;
	如何在课堂教学中培养学生的思维能力		戴常青;
	营造快乐的小学品德课堂		林琴;
	语文练习题中的师生互动		屠冲儿;
	让童年在“读”中茁壮成长		夏长林;
	积累感受创造表达		管青春;
	大班额状态下教学中常见问题的应对		张帆;
	课堂上的“道德难题”——《中彩那天》课堂随笔		肖小梅;
	体验作文教学谈		肖国华;
	让个性化阅读绽放光彩		张莉红;
	在不教中教——也谈叶圣陶不教孩子作文		肖灿先;
	如何提高学生理解阅读考题的技巧		潘小林;
	激发学生学习兴趣的三种操作		程达;
	激发学生学习数学的积极性		兰师福;
	在数学教学中实施素质教育的做法和体会		方文革;
	在数学教学中培养学生的审美能力		段平洲;
	在“四变”中改进小学数学课堂教学		涂鸿吾;
	凭借乡土资源践行综合课程彰显办学特色		周铭;
	应用多媒体辅助数学教学例谈		谢群慧;
	在数学教学中渗透德育的两个途径		查振芳;
	引导学生在反思中提高数学素养		张年;
	如何提高学生的判断分析能力		吴景欣;
	激活学生思维潜能的有效教学策略		史庆峰;
	试析“解决问题”教学的几个关键环节		涂雪清;
	农村小学计算机网络建设与运用		彭松林;
	少年儿童的短跑训练技巧		曲海晨;孙立波;
	让美育渗透到音乐教学中		杨晓梅;
	音乐欣赏应以情入手		沈玮霖;
	在数学活动中培养幼儿的创造性思维		刘成;
	吴祖郊的画牛艺术		吴祖郊;
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