福建教育学院学报-2005年第03期

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福建教育学院学报

Journal of Fujian Institute of Education

主办：福建教育学院

周期：月刊

出版地：福建省福州市

语种：中文

开本：大16开

CN 35-1240/G4

创刊年：1988

ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

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福建教育学院学报

2005年03期

	沙县第一中学简介
	新课改:融认知和情境于一体		江涌
	高中生物课的反思性教学		黄鸿玉
	用理念激活知识,用知识激扬心灵——新基础教育下的课堂教学初探		尤炳升
	面对新课程初中化学教师急待解决的观念问题		曾锦川
	新课程下的化学教学思考——谈教育理念与案例点评		陈文瑞
	构建“参与型化学教学”模式的理论与实践		陈晓强
	新课程下物理“探究性学习”的探讨		吴丽萍
	教师要在教学反思中成长		林坤城
	物理科学探究中的教与学		张鹉
	有关自主学习的探讨		林江成
	新课程理念下的中学数学课堂教学感想		张国辉
	浅析地理教学中如何应用创新教育		施文殿
	科学运用记忆方法努力提高教学效率——新课改理念下化学知识教学探讨		陈芬杨宏
	校本研究:新课程七年级数学教科书的内涵与外延		苏高平
	挖掘本地资源开发校本课程		吴方平
	物理实验教学应注重学生创新能力的培养		吴江萍
	优化课堂教学艺术培养学生创新能力		胡清源
	培养合作意识提高创新能力——初中数学科“小组合作学习”教学模式初探		覃立新
	论地理教学中的可持续发展教育		李丽阳
	创新精神的培育是课改的灵魂		曾润国
	重视中学生的心理健康教育		张萍芳
	中学学科教学渗透心理健康教育浅论		曾忠民
	让每位学生走向成功		夏其淼
	刍议中学数学思想与方法教学		卢东平
	“理解问题”是解题学习的第一环节		范建玮
	转变初中化学学习方式的尝试		吴建宇
	关于对素描教学的新认识		刘文滔
	课堂个性化教学探索		赖增荣
	数学课堂教学的优化重构		应继文李寿滨
	巧点探究活动火花		洪亚芬
	化学教学中的探究性学习管窥		林萍
	浅谈如何在数学教学中渗透数学思想方法		叶朝东
	论地理学习方式的现状及转变对策		陈少群
	谈数学学习兴趣的培养		徐俊杰
	准确把握概念的教学		廖健斌
	创设探究性问题情境		程艳
	体育课学生情绪障碍分析		周荣端
	农村中学实验探究教学的思考		黄耀宗
	做好《立体几何》教学中的五个引导		朱漳发
	开发学生情商优化教学过程		曾凤英范德胜
	在数学教学中加强学法指导培养学习能力		王怡
	“尝试——问题解决”教学初探		郑德华
	农村高中开展研究性学习的探索与实践		林婷
	关于中学生物研究性课题的几点探讨		吕少旭
	心理因素对农村学生研究性学习的影响		李碧珍
	环保教育融入研究性学习之探讨		林晖虹
	一次具有积极意义的社会实践活动		施紫雄
	让研究性学习走进化学课堂教学		陈少清汤永艳
	中学微型化学实验初探		郭雨声
	以实验为中心的探究性学习教学实践		刘芬芳
	中学生生物实验能力的培养		陈秀容
	论初中化学探究性实验的设计		沈庆焉
	发展网络教育是实现学习化社会的有效途径		潘俊毅
	浅谈学校语音实验室的管理和维护		连纯华
	察、思、导、练、录——信息技术课改课堂模式尝试		黄雪琴
	信息技术与课程整合的误区与对策		郑瑾陈德钧
	生物网络辅助教学初探		黄金钩
	浅析IPV6网络技术及最新发展		吴明岩
	浅论地理教学中多媒体手段的应用		焦景智
	浅谈信息时代的教育		游海云
	实施新课程教师应增强四种意识		罗养贤
	新课改呼唤着教师道德的升华		陈成龙
	教师,请在研究状态下工作		王立新
	把握实质灵活运用——谈沪科版《物理》的使用		詹国荣
	关于sum from i=1 to n+1 a_ic_n~(i-1)的两个定理		吴永生
	说课:《西部开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区》		刘伟
	浅谈综合实践活动实施中的小组活动		张飚
	浅谈海尔“日清管理法”对中学管理的启示		石清辉
	领导应用激励须处理好几个关系		郑子龙
	回首方知群山峻举目又见峰更高——我校实施科研兴校工程纪实		吴静
	构建民族特色发展民族教育
	转化后进生一个大课题——有关当班主任的几点体会		李立仁
	关键在于理论结合实际		赖一郎
	透视高考改革调整地理教学对策		林志胜

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