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  福建教育学院学报
       Journal of Fujian Institute of Education
主办：  福建教育学院
周期：  月刊
出版地：福建省福州市
语种：  中文
开本：  大16开
CN 35-1240/G4
创刊年：1988
中国期刊网来源刊
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福建教育学院学报
2002年12期
目 录
蓬勃向上、充满希望——尤溪县第五中学简介
当前课程改革实验必须抓好的几项工作陈进兴
科学化——教改实验的必由之路——对我市第一轮课题实验研究的反思黄仁辉
重建教学常规,改善课堂“生态”
树立课程改革新理念 开创课程改革新局面——实施基础教育课程改革工作阶段小结
新课程带来的新变化与几点思考——兼小议语文课改实验的体会洪建忠
新课程实施背景下教师成长的初步探索陈碧华
新的实验 新的理念 新的启示
地理新课程标准特点与教师角色的探讨庄培忠
实践新课程 感受新课程胡鹏程
浅谈新课程改革对教师素质的要求林坤城
新大纲、新理念、新举措——学习初中数学《新大纲》有感尤齐光
今天怎样做老师——对新课程教学的探索张佩琦
刍议中学地理创新能力培养张红
让学生的思维插上想象的翅膀——谈数学开放题型的课堂教学林建峰
浅谈化学教学中创新能力的培养张丁辉
在初三化学课堂教学中创新意识的培养探索林为海
新时期加强和改进家校合作与互动新探胡智华
学校“发展性管理”的形成与运作许兴丹 陈万森
中学生思想品德教育之原则及途经初探吴永生
高中物理探究性教学模式初探陈国文
谈化学教学中的思想素质教育叶丽芬
加强题例教学培养创造性思维能力吕金盛
从试题的编制谈化学素质的培养郑淑花
知识经济时代的素质教育郑秀华
试论素质教育及其种种误解林祯衡
物理科学探究教学之我见颜良志
贯彻实施课程改革纲要 努力提高劳技教学质量林必荣
“学案导学”教学法初探刘庆生
生物学教学中的美育刘珍
迎合学生心理需要 提高数学教学效率陈露
平几教学与培养数学直观思维能力林进文
分类评价,分层教学 积极实践教育公正思想黄核子
运用心理诱导,发挥情感因素在课堂教学中的作用周文瑾
参与式讨论的教与学陈玉芳
化学教学中的探究学习实践何瑞诚
数学概念的深化教学林经珠
导学法的运用与学生自主学习能力的培养游勤松
从中考命题论数学思想方法教学胡志荣
乒乓球初级阶段教学与练习方法黄雪琳
培养和激发学生成功心理之我见程一龙
她真的无法走出早恋的误区吗?——中学生异性交往心理辅导案例报告张哲曙
谈地理教学中的情感教育及其实施柯朝阳
学生实用 家长高兴 社会满意——建瓯市农村中学初三技术班“优质——规范——实用”教改实验课题阶段性情况调查刘鸿铨
突破学科体系 关注学生体验——对人教版《世界地理》的感悟蔡明忠
求y=(sinx)/(4sin~2x+*)的值域引出的启发胡少吴
立足课本 精耕细作 培养创新能力黄能雄
新教材难点之我见——人教版《生物学》(七年级)上册第二单元部分教学难点及突破陈榕
“研究性学习”理论依据简析林玛莉
试论研究性学习中的教师行为伍秉清
让研究性学习走进物理课堂卓晓沈
化学教学中实施“研究性学习”的体会邓永梅
澳大利亚教育管见钟灿富
感受高密杨继红
浅谈新时期班级管理之策略高德辉
浅谈新型教师的角色和能力王善军
师德之魂——敬业精神、奉献精神、主人翁精神林智玄
加强青年教师队伍素质建设林泳生
实行教师聘任制配套机制初探陈玲
强素质 树形象 促发展——谈我县师资队伍建设的“四化”李永生
试论现代社会中教师的角色余昌明
CAI在中学化学不同课型教学中的应用徐琰
大处着眼 小处着手——年段工作“小事”谈李元庆
切实加强实验教学注重培养学生的创造思维能力郑启胜
中学化学实验改进例析何文星
运用乡土地理教学开发和培养学生创造力的实验报告晋江罗山华侨中学地理课题组 成彬
从2002年高考文科地理试题说起王立华
夯实双基 研究考纲 重视地图 关注热点——浅析2002年文综高考地理试题及复习对策梁文福
认识高考命题发展过程把握化学教学定位尤华生
2002年总目录
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