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  福建教育学院学报
       Journal of Fujian Institute of Education
主办：  福建教育学院
周期：  月刊
出版地：福建省福州市
语种：  中文
开本：  大16开
CN 35-1240/G4
创刊年：1988
中国期刊网来源刊
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福建教育学院学报
2002年08期
目 录
雄关漫道真如铁,而今迈步从头越——漳平二中简介
思想政治课教学中培养学生创新能力之我见朱舜姝
改革传统模式 培养创新人才庄将春
政治课教学中培养创造性思维能力的若干探索陈敏
在班主任工作中实施创新教育的思考余友平 罗世杰
中学生作文创新能力的培养杨柳青
创建农村中小学“名校工程”的思考郑强生
运用“P—L”激励模式提高教学管理效度刘若嘉
提高环保素养争创绿色学校陈康金
学校后勤工作社会化的探索与实践黄彬辉
简析中学校长继续教育柯翔武
思想政治“指导—讨论”教学模式实验报告郭坚墙
浅谈美术欣赏教学中比较的方法冯春柳
人格魅力在思想政治课教学中的作用庄金业
浅谈爱国教育的《知、情、行》卢秋亮
思想政治课综合评价机制之探索陈乃敏
时代前瞻性——英语教师的必备素质陈芳辉
试谈英语素质教学中的目标和规律郭白琳
注重人本管理 实施素质教育王声云
情商的培养与中学语文素质化教学胡若凡
新编高中《中国近代现代史·下册》教材和教参的不足之处陈德康
新版初中语文第二册古诗文疑难词句臆解(上)李阿山
意会八方 神通万象——语文“含义点窍”式教学刍论杨仲冬
方法与创新徐玉玲
缩微阅读法艺术谈周培基
小组专题研究学习法初探胡桂生
在课文教学中激发学生的写作兴趣黄贞灯
谈《作为绘画表现手段的色彩》一课的教学黄耿东
政治课导入法的几种尝试杜秀英
浅谈“组织讨论”在“四环节”教学法中的妙用林其勇
适应农村中学政治课教学模式之探讨吴训英
加强时政教育提高教学实效蔡锦宏
词汇教学与高考阅读理解林志月
高中起始阶段英语教学探索与实践叶海泳
初中英语教学中的情景创设颜禧哲
创新能力培养在历史教学中的实施策略邹华全
中学历史教学方法的创新管见蔡明明
福州三中英语学科“导学阅读”课堂模式评介——兼评林青桥老师 U7 Lesson26(SBⅡ)骆小山
直面传统教学之难锐意中专语文教改林秀明
发挥集备优势,搞好起始阶段的英语教学赵秀英
“拓宽、挖深”——历史阅读引导之我见刘金贵
阅读教学中“感悟法”的运用及其意义陈白茹
把握好说明文教学的五个环节张玉玲
《服装设计》教学之我见林大岫
浅谈高中英语教学的创意施雪芬
实践“三个代表”推进学校工作跃上新台阶方明华
如何处理阅读教学中的反馈信息朱忠梅
初三英语总复习阶段的复式教学李林
英语句型呈现方法举隅周振辉
思想政治课自主学习“四环节”教学法实验报告蔡国寨
中学语文教学中“探究性学习”初探廖金
引导情感体验 提高鉴赏水平——试谈古诗鉴赏教学黄昭文
语文教学活动中的美育途径王富云
激趣,激活政治课堂教学阮蓉蓉
强化输入,培养学生的语言运用能力许丽丽
来自教科研前线的报告——市重点课题《分类评价,分层教学》阶段小结黄核子
关于中小学教师继续教育的几点思考陈婉玲
以人格塑造人格 用智慧启迪智慧——略论高中语文教师的人格特征和人格效应陈聿章
怎样组织农村中学教师开展教育科研张新民
重视培养审美能力曾津
语文教学:小心陷入时髦的误区徐续红 王富凡
我看课堂提问姚丽仙
与时俱进重新调整——政治课教学改革的实践与思考李婉湘
把握三个点,促进校园文学的繁荣倪伏笙
政治课教学应坚持“有所为,有所不为”的原则白金坤
《课程标准》与中考命题的改革——谈《语文课程标准》对中考语文命题的导向作用傅月琴
课堂教学模式及优化教学结构初探苏金贵
千金之珠 必在九重之渊——浅谈高中议论文写作教学陈守农
也谈话题作文教学陈金辉
文字频改 功夫自出——中学生作文修改刍议侯完肖
福州方言区的人在普通话水平测试注意的问题潘丽芳
为有源头活水来吴应实
浅议学校师德建设吴业顺
略论多媒体英语教学的几个误区潘燕丽
反思——思考教育问题的一种好形式——荐读吴兆宏的《为实践的反思》文渊
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