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读与写(教育教学刊)        Reading and Write Periodical 主办：  四川省南充市文联 周期：  月刊 出版地：四川省南充市 语种：  中文 开本：  大16开 ISSN 1672-1578 CN 51-1650 邮发代号 62-297 创刊年：2006 中国期刊网来源刊 同类杂志推荐

[定制推送服务] [收藏本刊文章] [RSS 订阅] 读与写(教育教学刊) 2008年02期 目 录 Harmony in Classroom English Teaching 陈重庆 The Understanding and Translation of Animal Analogies In the English and Chinese Languages 郭群英 The Role of the Internet in Language Teaching 姜奕 The Evaluation of Main Methods and Approaches in Language Teaching 夏欣 A Brief Discussion and Evaluation of the Approaches to the Teaching of Grammar Inferred from Contrastive Analysis, Krashen＇s Monitor Theory and Universal Grammar 刘艳 How to motivate students in English Writing Class 魏萍 邹斌 Cultural Similarities and Differences Embodied in Idiom Translation 王琳 谈谈外语学习中错误分析 Error Analysis in Foreign Language Learning 程绍驹 大学英语四级阅读理解与性别歧视研究 崔春燕 浅析跨文化交际中的文化障碍 张冰 汉语式话语风格与语用失误 Chinese-style Speech and Pragmatic Failure 杜瑞杰 克拉申语言输入说对大学英语视听说教学的启示 The Influence of Krashen＇s Input Theory on College English Audio-Visual for Oral Teaching 解华 高中英语优质课教师课堂提问类型个案分析 路欣 张淑霞 论文水平不再以刊物级别论(广东职称新规) 谈语境理论在听力教学中的应用 On the Application of Context Theory in Listening Class 蒲艳春 王青 有效开展小组合作学习 提高英语课堂教学效率 Improving Teaching Efficiency in English Class by Effective Group Work 林琳 颜色词在汉英语中的文化差异 杜芳 张莹 浅议英语教学中跨文化意识的渗透 Superficial Views on Cultural Infiltration in English Teaching 邵静 浅谈如何激发中学生学习英语的兴趣 张劲松 英语完形填空题的“难因”探析 Reasons for Difficulty in English Cloze Test 吴清 浅谈英语句子内容导向的原则 许莉娟 张必刚 解析称呼中的语码转换现象 An Attempt Study of Code Switching in Address Forms 张淑霞 孙海琳 试论任务型语言教学在英语课堂中的运用 Application of Task-based Language Teaching in English Classroom Teaching 路凤 苏洁 全球化趋势下我国高校英语教学改革探索 Globalization and ELT in Higher Education 冯敏贤 浅析大学英语学期测试 陈静 四川省大学英语三级水平测试试题分析及应试策略 王兵 立体化评价模式与大学英语自主学习 周廷祥 何志伦 浅议文化空缺的翻译 邹少先 运用过程教学法提高学生的写作能力 孙美平 谈如何活跃英语课堂气氛 双青容 刘洪泉 简论屈原《国殇》 李冠楠 关于成人教育专职班主任工作的思考 刘永皎 论少数民族学生英语成绩低下的成因及对策——以广西贺州市土瑶学生为例 李芳 对大学生责任意识的调查研究 王娜 范海荣 赵丽亚 浅谈教学秘书的素质要求 倪静 高职院校教务管理系统设计方案 任凤 张波 高校教师激励机制——基于高校教师的需要的分析 The Incentive Mechanism of College and University Teachers——from the Perspective of Teachers＇ Needs 杨嫣 机械制图教学方法点滴谈 姜旭霞 论“个人主义”在西进运动中的充实与增强 王璇 重视高校贫困大学生心理健康教育,推进和谐校园建设 杨倩茜 齐建辉 李荣 张洪菊 周红 浅析XML技术的安全性 吕秋平 路晓亚 浅谈思想品德学科教学情景模式的创设——以云南省红河县浪堤中学为例 王萍 杨万春 浅谈数学史在大学数学教学中的作用 张旭 论高职计算机专业职业技能培养 胡迎九 虚拟滤波器利用LabVIEW程序去除噪声的VI设计 高大刚 杨大柱 高校体育教学中学生自主学习能力的培养浅探 石岩 普通高校女生体育积极性不高的原因分析及对策 钟璞 张金平 浅析视唱训练中的呼吸 梁翰 高师钢琴即兴伴奏的训练方法 吴喜 大学生的音乐审美教育 高瑜 大学生人际关系问题及应对策略 王川平 让每一分钟都有价值——优化语文教学,提高课堂效率 付丽娜 简论语文教学怎样体现人文精神 孙超 浅析语文教学中学生自主意识的培养 朱一凡 浅谈语文教学中怎样进行说课 李黔云 “探究式”在语文教学中的意义 秦椒 浅析语文教学的有效途径 周海兰 就地选材,巧设情景——浅谈作文指导的一点心得 吕凌云 信息技术与高中语文课程的整合 傅颖 新课程数学的教学设计观 刘兴梅 如何培养中学生学习数学的兴趣 陈国斌 “数学兴趣”培养在中学教育的重要性 邓红琳 浅议中学生的数学兴趣培养 梁大珍 聚焦中考数学复习 夏旭敏 如何开发数学学科的育人资源 杨元祥 在新课标下高中数学“教”与“学”之浅探 张斌 中学数学复习的教学设计 周晓鹏 一堂实践与探索课给新课堂带来的启示 唐坤林 培养语感在英语教学中的重要性 邓永娅 中学英语口语教学的问题和处理方法 冯世成 农村学生英语单词记忆方法初探 陈蛟 试议如何提高初中英语教学水平 骆凌丽 培养学生英语学习兴趣的探索 赵久碧 培养英语文化意识 提高学生跨文化交际能力 房朝建 付余民 论“四开放”在中学思想政治课教学中的作用 刘蓉 探究初中思想政治课教学 曾润良 培养学生在思想政治课中的兴趣初探 李成云 对生产要素的再思考 王怀能 爱国主义教育与经济全球化 王希荣 简论物理教学如何引发学生的创新思维 倪相毕 浅析科学探究法在物理教学中的意义 童军 探究式学习走进高中物理课堂 李小明 简述力学解题思维能力的训练 易廷贵 论能力素质在物理教学中的体现 黄德福 化学总复习中的思维能力培养 刘跃忠 在中学化学教学中如何加强学生能力的培养 赵家容 生物教学引导学生创新思维的探讨 闫克学 体育课堂教学中应如何融入快乐因素 杨国英 学校体育运动中学生获得积极情感体验的途径探讨 杨秀春 中学历史的“体验性学习”浅探 夏立明 从教学实践谈育人经历 李芬 浅议学生的个性差异和差异教学 胡鉴忠 讲课贵在于“导” 姚季岑 浅谈科学中考命题趋势及教学策略 肖平 浅议如何唤起班主任工作的激情 刘虹 浅析语文教学中要处理好的三个关系 陈翠平 简论学生人格塑造与语文教学之间的契合 劳霞红 试论小学语文教学中如何将作文与阅读教学紧密结合 施玲英 小组合作进行课外阅读活动的探究 张进 综合性学习与语文教学实践初探 敖银霞 简论如何提高小学语文的教学效率 陈梅 试论如何在小学语文课堂教学中采用探究式教学 王立志 语文教学活动课的重要性浅谈 张彪 在小学语文课堂上如何调动学生的积极性 王维丽 小学语文课堂教学中如何提高学生的自主创新能力 陆明珠 试议如何上好一堂小学语文作文课 魏淑琼 对农村小学生写作指导初探 杨政霞 浅论怎样促进小学生全面发展 梁正波 浅析小学语文教学与创新能力 唐霞 试论怎样提高小学生语文水平 涂林海 小学语文课改浅谈 赵正凯 删繁就简,本色语文的价值追寻——语文综合性学习案例反思 陈碧英 浅探如何在数学教学中发掘课程资源 肖永江 试论怎样提高小学数学教学质量 杨敏 浅析如何在数学教学中进行德育渗透 兰小华 农村中小学信息技术教育现状及思考 罗家蓉 新课程下的农村小学美术教学策略小探 林晓华 简论语文教学语言的运用 李静 新课程师资培训失效的原因分析 宋桂芳 浅谈多媒体在英语情景教学中的应用原则 林秀兰 论计算机辅助教学的现状和发展对策 胡剑 简论如何提高养殖专业技能课的教学实效 戴晓刚 对“生命与爱情”的阐释——奥斯卡·王尔德《夜莺与玫瑰》中的唯美主义思想 刘娟 论《傲慢与偏见》中的婚恋观 胡晴 《哈利·波特》中死亡的象征意义 On the Symbolic Meaning of Death in Series of Harry Poter 王昀 如何利用小学儿童的心理特点进行音乐教育 文蕾 陈文丽 《读与写》杂志教育教学刊投稿须知 《读与写》杂志教育教学论文征稿 往期检索 共22期     读与写(教育教学刊)：2008年各期  [09] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  读与写(教育教学刊)：2007年各期  [12] [11] [10] [09] [08] [07] [06] [05] [04] [03] [02] [01]  读与写(教育教学刊)：2006年各期  [Z1] [07]