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  成都大学学报(教育科学版)
       Journal of Chengdu University(Educational Sciences Edition)
主办：  成都教育学院
周期：  月刊
出版地：四川省成都市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1008-9144
CN 51-1570/G4

曾用成都教育学院学报
创刊年：1987
中国期刊网来源刊
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成都大学学报(教育科学版)
2003年04期
目 录
一种适应培养创业型人才需要的高校行政管理模式——关于成都教育学院“招管就”行政管理模式创新的调研报告卢晓东,谢家训
现代教学的基本能力之我见沈树宇
略论公民道德建设在新世纪新阶段的价值与意义张同学,刘歆立
公正与效率的权衡——兼评辩诉交易制度在我国的确立冉翚
伟姿逸态 英艳妙奇——从汉赋中的柳赋看汉人气质许建华
试论企业文化的建设付晓帆
中外地理学史特点比较之我见程雪梅
童年精神创伤对拜伦人格的影响杜学霞
利用“非本文”因素创设语文课情境——符号论美学思想在中学语文教学中的运用马方玲
语感论在语文教育中的发展李加
与时俱进 科研强校王明清
浅论学生创新思维和实践能力的培养兰碧群
谈“英特尔未来教育”的推广使用夏敬标
强化个性与自我意识 培养学生“健全人格”陈雪梅
体育教学中对学生主动性的培养王原平
讲解邓小平理论的体会严华
浅论把握政治与经济的关系吴文瑜
对以问题为中心的复习方法的思考蔡世全
英语课值日生报告的实效性李丹
创造课堂美感 吸引学生注意王辉
对“辛亥革命的成败”的分析旷鹰
创新需要氛围的营造张跃
数学教学中的学法研究郑斌
数学高考技能的训练银辉廷
浅谈数学学习中的“高原现象”王安文
物理教学与学生科技意识的培养邱志彬
在高中物理教学中渗透STS教育王杰祥
浅谈高三物理复习教学王建珍
浅谈信息应用题的复习策略唐文凯
利用分组实验进行习题教学的尝试徐芙蓉
思维始于惊奇杨晓东
以实验为基础,提高学生观察、思维和动手能力祝毅宏
在化学教学中让学生审美素质达到升华刘惠彬
在高中生物教学中加强对批判性思维的培养陈文红
如何培养中学生耐久跑能力宋军
浅谈小学数学教学中的小组合作学习严雪梅
寻求通往孩子心灵之路——从班主任工作谈起岳碧琦
试论地理教学中学生思维能力的培养牟启明
模块化教学法教材的组织与选择汪英
职高生专业课学习动机的激发张雪
往期检索 共110期   
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