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北京教育(普教版)
Beijing Education
主办: 北京教育音像报刊总社
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN 1000-7997
CN 11-1129/G4
邮发代号 2-104
曾用刊名:北京教育
创刊年:1980
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
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北京教育(普教版)

2018 年11期 目录
一切美的光,都来自心灵的照耀 王文丽;
北京市朝阳区学生活动管理中心 北京市朝阳区青少年活动中心
为党育人 为国育才 王欢;
不忘初心 牢记使命 担当责任 白宏宽;
一个民族,拥有强大的“清华园”,才能保住伟大的“圆明园” 王殿军;
北京教研:在继承中发展 在改革中前行 贾美华;
教学学术:教师专业发展的核心命脉 杨跃;
办教育集团抓什么 李明新;
名师再成长:如何从优秀到卓越 罗滨;
教育国际化:用本土课程培养能参与国际竞争的人 王红;
有张力的课程才精彩 蒋立红;
立德树人的生命主张——以北京师范大学朝阳附属学校为例 杨志成;
赵方红:专注,才能把事情做好 李刚刚;
五个“创新”推动政府有效履行教育职责 林光琳;
督导热线:架起家、校、社沟通的桥梁 杨广峰;
“5+M+N”研修课程个性化服务教师发展 柏春庆;
基于数学核心素养视角下的“深度学习”教学改进 付丽;梁静;
网络在线课程:让教师研修走向混合式学习 吴健伟;
习养教室培育“种子教师” 马红民;
以初任班主任培训促青年教师成长 辛计伏;
建立长效机制 注重实践创新
山谷相生 自然天成 曹彦彦;吕娜;孙慧君;
生涯规划 遇见未来 杨勇;崔倩倩;
感受科技魅力 沐浴艺术之光 王金杰;任飞;王玉;贾茹;王娜;褚玉珍;
与子同行 且游且学 白茹;庄妍;孙慧君;王然林;刘静;
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把“红墙意识”融入社会主义核心价值观教育 谢春风;
巧用性格分析 激发学生动力 刘海英;
让每个学生都成为“被需要的人” 张华珍;
进一步实践教学理论模型 落实核心素养课程目标——核心素养理念下的课堂教学理论与实践(下篇) 陶昌宏;
利用职教资源建设中小学社会体验课程 邹平;纪艳华;王敏;安小冬;
“蓬勃课程”让学生蓬勃生长 石丽君;
利用微课促进学生深度学习 李雪峰;宋云凤;
开展小学数学深度学习的策略 王艳艳;
培养学生的数学阅读能力 王志伟;
数学:于细节处育人 邢超;
“乐”读经典 阅读生命 刘瑾;杨剑兰;王卓;冯立萍;
有序开展高中记叙文写作训练 张英华;
文化探究提高学生识字兴趣 方超;李冬青;李东升;
立足课堂,拓展学生阅读视野 王立杰;
基于学生差异的语文教学设计 王青;
合作学习培养学生的思维品质 黄红;
在语文教学中培养学生的创造力 齐宇洁;
运用思维导图培养学生的阅读能力 焦海霞;
利用CBI主题模式提升学生学科素养 骆怡龄;张晓卫;
抓好小中衔接,提升学生英语学习适应性 王艳;
以实验为媒,提升学生物理素养 孟朝强;
有效课堂需要教师善于倾听 李海波;
友善用脑让学生学会学习 乐波;徐冬梅;
浅谈学生合唱训练的有效方法 徐小艳;
教育“石”评 何石明;
首都师范大学附属密云中学
北京市通州区第六中学
北京市大葆台西汉墓博物馆
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