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英语广场
English Square
主办: 湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
周期: 月刊
出版地:湖北省武汉市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN 1009-6167
CN 42-1617/G4
邮发代号 38-526
曾用刊名:英语广场(学术研究)
创刊年:2011
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
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英语广场

2019 年07期 目录
《英语广场》征稿启事
空间理论视角下的康拉德与《礁湖》 张弛;王晨澍;
约翰·缪尔《夏日走过山间》之矛盾与作者思想分析 王家琪;
文学作品《尘埃之书》中反讽叙事的隐性进程 陈晓琪;张媛媛;
浅析美狄亚的女性意识演变 荣正浩;
Charlotte Written by David Foenkinos: Tragic Life of the Age 刘孟旦;
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《呐喊》英译本中的文化负载词翻译策略评析 吴婷;祁文慧;
生态翻译学视域下《锦瑟》英译三个维度的对比分析——基于译者的适应与选择 孙霞;魏盼盼;
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英语文学翻译中艺术语言的处理原则探究 高岩;
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目的论在学术文本翻译中的应用——以《21世纪营销理念》节选为例 刘晶晶;邵华;
关于《英语广场》官方网站关闭的声明
民航英语特点及翻译策略探究 徐霞;
文化翻译理论视角下的旅游英语翻译策略研究 赵晓霞;
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语用学视角解读海明威小说《杀人者》 张娟;
英语委婉语的构成及语用分析 杨艺欣;
认知图式理论视角下的视译信息加工研究 陈逸林;
《老人与海》的语言运用研究 谷彦君;
批评话语分析初探 郭雨;赵林静;
中国园林文化对外传播的现状与改进措施 陈星聚;张发勇;
隐喻词语的认知阐释与翻译处理 张化丽;
基于跨文化交际能力视角的大学英语教学探索 王琦;
跨文化交际能力培养与大学英语教学初探 王忠林;
高校艺术特长生的外语学习焦虑调查及交际意愿激励策略研究 康蕊;
理工科研究生国际发表能力提升路径研究 左秀媛;
大学英语写作教学中的教师反馈研究 汪虹;
研究生英语拓展课——英美文化的智慧教学模式研究 梁庆峰;
混合式教学模式下的大学英语教材编写实践——基于《中国英语能力等级量表》 胡翠霞;黄列梅;
互联网语境下大学生英美文学阅读现状与对策研究 张益民;
概念整合理论对大学英语写作教学的启示 钱慧;
现代高职英语课堂教学面临的新问题及对策 雷霞;
浅谈如何激发高职英语课堂活力 张彦鹏;
移动互联网环境下混合式教学模式在高职英语教学中的实践 张红;
“一带一路”背景下商务英语专业学生跨文化交际能力培养研究 刘雯;
思政理念观照下的高校外语类课程体系构建与探索 刘静;
利用课堂活动提高职高学生的英语口语能力 李红华;
互动教学模式在高职公共英语教学中的应用研究 常劲松;
积极心理学视角下的高职英语教学改革及创新思考 肖丽文;
微博在英语专业学生自主学习中的应用现状调查——以滁州学院为例 汪吉;舒卫征;厉凌华;
探析功能翻译理论在高职高专英语翻译教学中的运用 史菊萍;
混合式学习在大学英语视听说课程中的应用研究 赵丹;
地方高校外语专业学生思辨能力培养研究与实践 杜淑萍;王晓杰;
内容依托式教学研究综述 刘津男;解芳;
基于MOOC的英语教学混合课堂研究 徐莉莉;
翻转课堂视域下大学英语教学理念重构刍议 岑嵩;
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“互联网+”环境下高职英语教师教学能力的提升 罗晗;
以就业为引导的大学英语教学探究 傅榕;
高职高专英语教学中学生非智力因素培养研究 叶秋萍;
基于慕课的专门用途英语混合式教学探讨 任静;
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基于慕课模式的大学英语教学改革 王明明;
新时期卫校英语教学的可视化模式特色研究 钟璐轶;张卫红;
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语义图策略在高中英语语篇阅读中的应用探讨 方舟;
基于学生体验的高中英语写作教学 曾海萍;
小学英语对话教学中的话题设计探析 许丽晶;
小学英语“生长课堂”中学生跨文化意识的培养 孙剑梅;
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浅析高三一轮单元词汇复习的多模态教学设计 杜泳芳;
高中英语词汇教学的利弊分析及建议探析 王金蓉;
自然拼读与绘本教学的有效融合研究 梁凤珍;
基于核心素养理念的初中英语口语教学研究 王仕才;
试论以读促写在高中英语写作教学中的运用 杨治国;
角色扮演在小学英语教学中的应用研究 黄雯;
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