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福建论坛(人文社会科学版)
Fujian Tribune
主办: 福建社会科学院
周期: 月刊
出版地:福建省福州市
语种: 中文;
开本: 大16开
ISSN 1671-8402
CN 35-1248/C
邮发代号 34-33
曾用刊名:福建论坛(文史哲版)
创刊年:1981
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
2004版核心期刊
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福建论坛(人文社会科学版)

2007 年S1期 目录
试论研究生社会适应能力 韦俐俐;
福建上市民营企业融资问题探析 刘舒平;
浅析我国民企家族式经营的合理性 虞永飞;
我国民营企业技术创新存在的问题和对策 陈荣美;
试论我国推进电子化政府采购 应贵勇;
中小企业实施电子商务存在的问题及发展策略浅析 曹裕虎;
工业设计,海西经济发展的推动力 张楠;
公平效率并重,更加重视公平——也谈我国和谐社会建设中的公平与效率问题 郑引;
企业的人本管理应该重视激励机制 代绪宇;
改革我国资源税的思路及建议 陈宇;
深化农业投资体制改革的实践与思考 陈玫欣;
非完全理性消费行为分析及相应营销策略探讨 李小新;
对正确认识和处理当前人民内部矛盾的若干思考 张伟峰;
试论我国贫困大学生面临的困境及对策 张栋;
制度的保障:公务员道德建设的防火墙 刘倩;
宁化县农村教师生存状态的现状与对策 王隆凤;
部队思想政治工作者要做坚定的党的创新理论的传播实践者 张文春;
论新时期领导者的道德重塑——从克服“人情观”的视角 李莉;
越南初期的地理位置与初期佛教 阮氏秋月;
老龄化社会进程中我国老年体育社会工作应对策略研究 李捷;
知识技术与知识服务——数字图书馆建设与发展综述 林堃;
诗性的庄子——对庄子的思想及其生活的另一种评述 廖伟;
从《遣悲怀》看台湾作家骆以军小说书写的不确定性 邱巧如;
追求“尺水泛波”的艺术魅力——论微型小说的写作技巧 林秀明;
趋根的精神落叶——郭风散文诗“故园”情结 黄鲤忠;
高扬的理想之光——海岩小说思想浅析 陈军;
广读深思意在书外——从读书记看晚年孙犁的文史品味 蒲文庆;
从中国山水画的特性寻求其现代性 叶茂林;
论当代女性艺术家的恋我情节——以女性中国画家为例 王隽彦;
一位智者独特的言说方式——金克木散文的对话手法 李莉;
诗人的主体意识:戈麦的谦卑——戈麦的诗歌悲剧与诗歌精神 黄昌华;
写作重在以情动人 蔡志彬;
马叙伦是否抄袭胡适《中国哲学史大纲》?——从傅斯年评马氏《庄子札记》说起 李春晓;
朱熹读书法探究 徐雷健;
中古四等韵介音研究综述 蔡丽华;
《韵镜》所标“开合”研究 杨秀敏;
现代汉语中缀问题浅议 李菡幽;
汉语-m尾研究概述 翁春;
沈家煊的语法转喻研究及其理论价值 杨成虎;
传世秦汉文献秦方言名词辑录 陈鸿;
树立科学管理理念,加强研究生教学管理 刘成峰;
因特网辅助任务型高中英语写作教学 丁灿明;
也谈外语教学中的母语介入 蓝东生;
走出高中地理研究性学习的四大误区 邹定琴;
生物学实验习得性无助感的成因及对策 林顺仁;
浅析校本教研实施过程中面临的几个困境 林雪城;
浅谈军校教员信息素养的培养与提高 宋卫家;
中国大学生英语语用失误的成因分析及对策 王锦芬;
网络农村教师培训若干问题探讨 林雄;
试析初中英语“学困生”的成因与对策 郑宇;
提升中学时事政策教育教学有效性的多维路径探析 洪荣福;
教育公平问题在中学班级管理中的反映及思考 檀鲁镔;
不可忽视的自主探究性阅读 陈景;
新课改理念下的高中英语听说课教学 曾志萍;
创设英语习得环境,激发学生学习动机 吴文华;
浅析义务教育地理新教材中活动板块的教育功能 颜斌;
新课程地理教材中“问题研究”的教学策略探究 吴华香;
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利用“学习任务”和“交际任务”共同促进高中英语语法教学 杨阿凤;
语篇分析在高中英语阅读教学中的应用 连乐军;
善用语境助生词理解 吴雪峰;
高中英语“写长法”教学可行性探究 何孙赋;
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浅析新课程背景下中学生算法思维培养 简东娘;
论中学家长委员会的构建与策略 王强琳;
浅谈现代远程开放教育教学模式 郑机;
和谐社会背境下高校诚信的若干思考 刘锦华;
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高校旅游管理专业实践教学改革 张龙;郑耀星;
马来西亚华文教育现状及发展前景 张本钰;
1958年高等教育改革得失对当前高等教育改革的启示 庄林议;
论当代大学生媒介素养教育的重要性 邹鹰;
在和谐校园中加强和改进大学生思想政治教育 汪勇萍;
再读杜威的民主主义教育管理观 郭宇立;
浅论赏识教育对青春期个体激励作用的局限性及其运用 钟玉莲;
皮亚杰心理发展观的教育意义探析 游兰香;
学校校本教研中的质的研究 林晓丹;
蔡元培“思想自由、兼容并包”的办学思想及其现代价值 冯晓艳;
刍议皮亚杰与儿童心理理论 吴萍娜;
阿德勒的心理发展动力机制探析 陈坚;
大学生自尊水平、失败程度对焦虑情绪的影响 石瑜婷;
浅论大学生自我教育 刘书瑜;袁媛媛;
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寓引导探究于高中物理教学之中 朱敏;
简析音乐情境中的情绪与认知 林雪;
混沌理论对心理咨询与治疗的启示 赵联防;刘富汉;
高师毕业生就业心理问题与对策 刘富汉;
英美教育管理者培养模式对我国的启示 牟威;
“公民教育”与“思想政治教育”的语境分析 范芬雄;
英语教学中学生文化意识的培养 李雪华;
终身学习观与教师职业生涯发展 张愫怡;
基于个体知识的教学观变革 林艳;
亨利·A·吉鲁及其批判教育学思想 陈香琴;
教师职业生涯发展中的心理问题与调适 丁玲;
从职业生涯理论看教师的成长 缪佩君;
以“潜抑制”理论分析大众传播下的受众心理 张书帏;
解读陶行知解放儿童的六大思想——从生命的角度 陈晓娟;
儿童心理弹性的研究与提升 许文英;
试论教师职业生涯发展的激励机制 卢飞斌;
论教师职业生涯发展中的角色心理 林玲;
中小学教师权威的负面作用及其对策 陈志铅;
施瓦布实践性课程探究模式初探 陈晓蕾;
维果茨基和皮亚杰的理论在支架式教学中的应用 林丰芬;
对发展心理学学科性质的初步认识 桂艳萍;
后现代知识观视野下的教学价值观探析 陈建超;
学校心理辅导课程的实习 郑小东;
关于教师职业生涯周期的探索 杜春美;
浅析城市化视角下的农村教育问题 陈燕;
浅论国学与教育现代化的若干问题 陈燕红;
新课程改革下的初高中物理教学的衔接问题 蔡丽珍;陈峰;戴和平;
网络环境下教学质量监控体系建设之我见 曹裕虎;
浅议公共选修课的管理与创新 曹裕虎;
新课程改革面临的问题及分析 黄家红;
运用多元智能理论加强高中英语新课程教学与评价 廖建章;
浅论多维视野下的中职教师激励 陈霞;
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