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文学教育(上)
Literature Education
主办: 湖北省新闻出版局;华中师范大学;长江文艺出版社
周期: 月刊
出版地:湖北省武汉市
语种: 中文;
开本: 16开
ISSN 1672-3996
CN 42-1768/I
邮发代号 38-423
创刊年:2005
ASPT来源刊
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文学教育(上)

2020 年09期 目录
第三届全国文学教育论文大赛征稿启事
勇气·理性·诗心——李云雷的文学批评素描 邱婕;
分夜钟 朱文颖;
精神“病态”的取样与观察——评朱文颖的《分夜钟》 曹霞;
水井·河套 程远;
他在自然中听到一种秘密——评程远的《水井·河套》 高维生;
冰骨 周瑟瑟;
寻找万物的真实与谎言——评周瑟瑟的《冰骨》 赵目珍;
逆流而上的史诗:《北上》叙事结构分析 尹瑞瑶;
论《吃瓜时代的儿女们》叙述视角的流动性 赵梦楠;
郁达夫《故都的秋》特别解读 李萍;
从文字到影像:《芙蓉镇》改编研究 尤曼曼;贺玉庆;
现代稿酬制度下鲁迅与沈从文创作比较研究 顾彩侠;
论刘亮程散文中的乡村意象 王静;
论严歌苓《雌性的草地》中的生存意识 汪双英;
沈从文和路遥小说中的风景描写 郭家利;
浅谈杜甫沉郁顿挫的诗歌风格 赵开植;
伦理困境中的“马基雅维利”:《甜牙》的历史书写 胡慧勇;
探析麦克白的悲剧性 郑世琳;
论渡边淳一《无影灯》中的人生拷问 王昱翔;
《天黑前的夏天》的生态女性主义解读 冯亚茜;
文本细读分析《竹林中》的叙事艺术 代欣;
浅析《罪与罚》中“超人”理论的体现与作用 孟雯文;
《一个陌生女人的来信》女主人公的爱情观及成因分析 肖澳敏;
《使女的故事》中的异化与批判 鲁娉;
《霍乱时期的爱情》的拉康式解读 周霞;
读《崤之战》随想 聂凌燕;刘秀华;
《励学篇》新解 张梦;
中国古代文学教学存在的问题及改革思路 佘福春;
初中语文网课教学的开展策略 罗茜;
外国文学作品的教学思考 马艳红;
语文教学中的德育内容及方法与途径 黄焕娜;
浅析宁夏文学在大学语文教学中的渗透 余海霞;
中华优秀传统文化融入诗词教学的路径 孟莉;
语文教学应强化思维能力的培养 王鹏;
现代诗教学中人文性教育的现状与对策 李松;
语文课堂教学中的师生互动探讨 刘烨;
高校中文教学改革与实践探索 张璇;
移动互联网在高中语文教学中的应用 王艳青;
周杰伦歌曲与中学语文综合实践活动资源的开发利用 陈宝玲;万素花;
部编版初中语文教材中的民俗文化资源及开发利用 黄福艳;
部编本初中语文教材课后习题能力要求简析 吴卓;
部编本初中写景游记文言文有效教学研究 杨燕;
《湖心亭看雪》“故国之思”解读献疑 罗春菊;
部编版语文核心素养视角下的阅读板块研究 张淋;
关于统编小学语文教材中文化自信的思考 莫妮妮;
高校写作类课程线上线下混合式教学模式探究 赵轩;
高中生作文思辨能力的培养 王财;
高中语文教学开展新思维写作的途径探索 白茹;
比较阅读法在高中古诗词教学中的运用 王欣欣;朱华;
整本书阅读在高中语文教学中的应用 姚雪婧;朱华;
重建当代文学批评的现实与精神之维 江磊;
“麦子”与“白桦”:海子与叶赛宁的诗歌创作对比 王兆玮;
郭沫若英诗汉译的译者主体性研究 肖叶;
孔子教育评价思想对应用型高校教师的启示 蔡伟;
王昌龄《吟窗杂录》本《诗格》真伪考述 范雪飞;
汉语四字格与傅雷翻译风格研究 王秋艳;
唐代诗人与僧人唱和诗研究 胡红光;
中英文学乌托邦小说的美学比较研究 刘旭凤;
新时期鲁西南渔鼓的社会价值 杨瑞萍;
陕西关中儿童食育礼仪与文化传承探究 陈雪松;
浅析许渊冲“三美论”在诗歌翻译中的应用 江铭钰;
试论中日两国浪漫主义文学思潮的渊源与交汇 王楚楚;
生态翻译学视角下的《伤寒论》英译研究 桂念;
文化自信思维对元曲创作的影响 徐全亮;
颐和园旅游文化的零翻译方法研究 李乐;闫雅琼;张琰;
台州市方言语汇与民俗研究 徐露阳;关颖昕;林欣烨;
学前儿童童谣隐喻理解的具身认知基础探析 廖俐;
课间文化的失落与回归 赵天怡;季晓华;
中亚来华留学生的汉语认同研究 刘媛媛;
英汉语法差异分析 张乐;
当前中国高校英文官网语言研究 宋楚婷;李智燕;赵小文;
动态范畴化视角下“同志”的语义嬗变 马楚莺;
从艾宾浩斯记忆曲线谈反刍式实践教学 刘思远;
英俄母语者“洋腔洋调”研究 语科声学研究小组;
浅谈农村小学生的陪读现象及健康成长 刘瑞红;
交互式书籍技术在民俗艺术教学中的新探索 刘瑛;
否定倒装句Never shall I+VP句法语义解释 黄卓亚;
培养学生良好学习习惯的策略 柳维军;
HSK五级词汇表中收录的口语词研究 褚茜琳;
拆迁之路与国家认同:简析赛珍珠的《新马路》 孙宗广;
黄遵宪作品中的意识形态式的日本形象的成因 张琳;
茶山丁若镛《耳谈续纂》的俗谈研究 孙延辉;金景善;
望梅 李胜志;
新闻一束 闻雪;
作品信息 闻雪;
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