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语文建设
Language Planning
主办: 语言文字报刊社
周期: 旬刊
出版地:北京市
语种: 中文;
开本: 16开
ISSN 1001-8476
CN 11-1399/H
邮发代号 2-200
曾用刊名:拼音.文字改革
创刊年:1956
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
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语文建设

2018 年13期 目录
《论中学国文课程的改订》 叶圣陶;
《走进文本深处——我这样上语文课》 朱兴祥;
《发现语文》 吴春来;
统编本初中语文教材学习活动设计研究 郑桂华;
“阅读方法”是什么?——以统编本初中语文教材的一条预习设计为例 靳彤;
统编本初中语文教材阅读目标设计与达成策略 冯善亮;
语文教育观不可随风摇摆——对用好统编本初中语文教材的建议 程翔;
“焦点阅读”初探 倪文锦;
重回“三要素”:小说教学的问题与对策 张心科;
紧扣文体教活童话——我教《皇帝的新装》 肖培东;
读写迁移:基于语言建构与运用的文言文教学 李晖;林承雄;
家书幽微探寻——将专题学习与核心素养提升有效结合 孙瑾;
浅谈北师大版初中语文教科书编排特点 光明明;
演讲体散文的现场感和互动性——读龙应台《文学──白杨树的湖中倒影》 孙绍振;
“我”的忏悔与“小伙计”的逃避——兼谈《孔乙己》的叙事艺术 韩一嘉;
《林教头风雪山神庙》中的钥匙丢了吗 杨国玉;
统编教材下的试题评价导向探析 刘春文;
观照“PISA”理念,矫正阅读教学偏差 王永祝;
陈绎曾“行文八法”文章学理论研究 耿红卫;程成;
《基础教育·师范教育·语文教育——徐特立、林砺儒、朱光潜文选》 饶杰腾;
庄子“不言之教”思想的语文教育镜鉴 赵萍;
小议“×文×语”之说 周荐;
谈谈“厉害了我的国” 张昀;
移动学习:拓宽诗歌鉴赏教学途径——以《忆江南》为例 钟安妮;
探寻文学心理与文学治疗的关系及相关作用——评《文学心理与文学治疗》 欧阳文锋;
语言文字报刊征集书画作品
语文建设2018年各期:  [01] [02] [03] [04] [05] [06] [07] [08] [09] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [19] [22] [25]
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