当前位置:
期刊导航
>
文史哲
>
语言、文字
> 语文建设
语文建设
Language Planning
主办: 教育部语言文字报刊社
周期: 月刊
出版地:北京市
语种: 中文
开本: 16开
ISSN 1001-8476
CN 11-1399/H
邮发代号 2-200
曾用拼音.文字改革
创刊年:1956
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
2004年度核心期刊
同类杂志推荐
当代语言学
方言
古汉语研究
暨南大学华文学院学报
世界汉语教学
修辞学习
语文研究
语言教学与研究
语言文字应用
语言研究
[定制推送服务]
[收藏本刊文章]
[RSS 订阅]
语文建设
2007年01期
目 录
温故知新
饶杰腾
中学经典诗文多元解读的理论匡正
段双全
论点摘编
语文课程与教学论学科的历史与现状
王文彦 蔡明
教学设计的内涵、主要过程及其与单元设计的异同
钱玲 闫苹
高中选修课《桥边的老人》教学设计
高伟红
感知·理解·评价——《赤壁赋》教学设计
吴欣歆
《杜甫诗四首》教学案例
包涛
也说“大美为美”——兼评包涛的“语词丛林探险说”及教学实录
刘占泉
高中选修课教学初探——从“走近”到“走进”系列专题教学
戴琼
让学生的思维活跃起来——探究性学习中应注意的几个问题
梁捷
发现与质疑 批判与创新——探究性学习浅论
潘新和
“生活世界”≠“日常生活”——走出语文教学实践的误区
杨清
首届教育教材语言研讨会在厦门大学召开
上下文教学观与“游离文本”现象
孔凡成
综合性学习教学的三个关键
蒋红森
语文课堂“多动症”探析
韩向东
盯上那两处省略号
陆精康
“肉糜”是“肉饼”吗?
秦桦林
给“迷路的句子”找个“家”——《芦花荡》教后感
陈卉
读书会:一种行之有效的阅读教学模式
孔爱玲
美国衡量优秀的语言艺术教师的16条标准
李冰 姬升果
形形色色的“雪”
方胜
《十八岁出门远行》解读
孙绍振
也谈对《老王》主旨的探索与思考——兼同怀宁先生商榷
胡卓学
释“故老”
王美淼 叶丽萍
“缕缕幽芳的梅花”不能说
张邱林
“讯”词义考
张相平
成语释疑:历历在目
谢质彬
“恰好”之“好”义流失限度
郝文华
“雄关漫道”作何解?
李子亭 张港
说“长棋”
李小军
说说“拼族”
舒勤 王全义
邀你来“爬梯”
张杰
不要冷落了文言修辞
易建平
2007年高考作文与新课标能否达成默契
冉正宝
“乾”卦变“干”卦
凌瑜
巧用对称法 妙解高考题
王学华
国家语委“十一五”科研工作会议在京召开
往期检索
共395期
语文建设:2008年各期
[Z1]
[06]
[05]
[04]
[03]
[02]
[01]
语文建设:2007年各期
[Z1]
[12]
[11]
[10]
[09]
[06]
[05]
[04]
[03]
[02]
[01]
语文建设:2006年各期
[12]
[11]
[10]
[09]
[08]
[07]
[06]
[05]
[04]
[03]
[02]
[01]
语文建设:2005年各期
[12]
[11]
[10]
[09]
[08]
[07]
[06]
[05]
[04]
[03]
[02]
[01]
语文建设:2004年各期
[Z1]
[12]
[11]
[10]
[09]
[06]
[05]
[04]
[03]
[02]
[01]
语文建设:更多年
[2003]
[2002]
[2001]
[2000]
[1999]
[1998]
[1997]
[1996]
[1995]
[1994]
[1993]
[1992]
[1991]
[1990]
[1989]
[1988]
[1987]
[1986]
[1985]
[1984]
[1983]
[1982]
[1966]
[1965]
[1964]
[1963]
[1962]
[1961]
[1960]
[1959]
[1958]
[1957]
[1956]