外语界-2005年第02期

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外语界

Foreign Language World

主办：上海外国语大学

周期：双月

出版地：上海市

语种：中文

开本： 16开

ISSN 1004-5112

CN 31-1040/H

邮发代号 4-438

曾用外国语言教学资料报导

创刊年：1980

ASPT来源刊

中国期刊网来源刊

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外语界

2005年02期

	上海外语教育出版社部分新书目录
	教育部副部长吴启迪同志在大学英语四、六级考试改革新闻发布会上的讲话
	教育部召开大学英语四、六级考试改革新闻发布会
	进一步推进大学英语教学改革的又一项重要举措——《全国大学英语四、六级考试改革方案(试行)》简介
	在第三届高校外语专业教学指导委员会全体会议上的发言		戴炜栋
	解读《大学英语课程教学要求(试行)》 Interpretation of College English Curriculum Requirements (For Trial Implementation)		夏纪梅
	从整体语言教学看非英语专业学生综合英语能力的培养——兼谈《大学英语》(全新版)第一册Unit2 Text A的课堂设计 Application of Whole Language Approach to the improvement of non-English-major college students＇ English proficiency, with exemplary class design for Text A, Unit 2 from College English (New Edition) Book 1		周红
	大学英语口语教学初探 A case study of the oral EL class for non-English majors		冯涟漪,吴蕾
	新闻报道活动运用于大学英语课的尝试 News report activity in college English class		刘喜琴,邓军
	对高水平英语学习者口语自我纠错能力的研究 A study of the ability of advanced Chinese EFL learners to make corrections in their own interlanguage system		文秋芳,庄一琳
	三论记忆与听力理解 A third discussion on memory and listening comprehension		陈吉棠
	“注意”的规律在英语听力课堂中的启示与应用——关于英语听力课堂中学生“注意”的问卷调查 Application of “attention/noticing” of the English language learning in listening course		王秀珍,万方
	口语教学过程中的情感因素另解 A different interpretation of “affect” in the teaching of oral English		陆明,丁万江
	“歧义容忍度”影响英语学习对课堂英语教学的启迪 Tolerance of ambiguity among college students: Implications for teaching English in class		殷燕
	词汇教学法与英语学习者语言能力的培养 Lexical approach in facilitating language competence of English learners		黎宏
	外教社辞书编纂出版学术研讨会征文启事
	做好大学英语教学向双语教学过渡的接口工作——一次将基础英语和专业英语融合一体的教学尝试 A possible solution to the interface between bilingual teaching and college English teaching──A transitional course designed for the students of non-English major from the foundation stage to the subject-based stage		叶建敏
	全国日语专业四、八级测试的信度及效度研究 A study of reliability and validity on China＇s Graded Test for Japanese Majors 4/8		杨诎人,谭晶华
	为开路先锋喝彩		王宗炎

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