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  外语教学
       Foreign Language Education
主办：  西安外国语学院
周期：  双月
出版地：陕西省西安市
语种：  中文
开本：  大16开

ISSN 1000-5544
CN 61-1023/H
邮发代号 52-170
创刊年：1979
ASPT来源刊
中国期刊网来源刊
2004年度核心期刊
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外语教学
2005年02期
目 录
祈使句语法构式的转喻阐释李勇忠
从认知心理学角度看语言输出过程王改燕
“委婉”不一定是“语”——试论非言语隐喻与非言语委婉陈道明
语用综观论与语序变异的理据杨朝军
概念意义与话语行为动机分析张滟
言语礼貌·认知期待·语境文化规约刘国辉
名词短语的无格位现象及其解释詹宏伟
也谈关联理论杜福兴
论认知语境对汉英语多义性的解释力周国辉
价值观念与英汉语言差异范秀英
语言错误本质论刘岗
话语中的隐喻认知过程与阅读教学汪少华
大学生英语写作中评判性思维能力研究刘东虹
中西思维模式差异对大学生英语写作中语篇组织的影响李松涛
探索外语阅读教学的新视角——Michael Hoey语义单位关系理论对外语阅读教学的启示
探索外语阅读教学的新视角——Michael Hoey 语义单位关系理论对外语阅读教学的启示		陈运香
如何提高学生的元认知知识——英语写作教学实验纪康丽
动机因素影响英语口语学习的调查与分析汤闻励
论外语教学的情感目标李银仓
美学翻译家朱光潜论刘全福
语篇翻译中的情景取向刘庆元
试论文学翻译的“复合间性”田传茂,程以芳
翻译的目标及其实现石春让
布鲁姆“诗学误读”理论与互文性的误读胡宝平
扎根黄土地 热血铸辉煌——《外语教学》走特色化办刊之路郑荣
大学英语教师的好帮手——《大学英语教学策略新论》评介王健,杨党玲
往期检索 共125期   
 外语教学：2007年各期 [06] [05] [04] [03] [02] [01]
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