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《少林与太极(中州体育)》 2016年01期
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生命周期理论视阈下的体育院校师资队伍建设——以郑大体院为例

宋洪珍  
【摘要】:本文针对不同成长阶段体育院校教师,采用生命周期理论诠释了教师的成长规律。对于不同生命周期阶段的教师,管理者提供不同的措施和方法,帮助教师发展和成长。

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1 徐鹏;;浅谈手机游戏生命周期的四大因素[J];艺术科技;2014年04期
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