交际英语中的常见失误--《中学英语园地(高一版)》2007年Z1期

《中学英语园地(高一版)》2007年Z1期

交际英语中的常见失误

　　<正>英语教学的重要目的之一就是培养学生运用英语进行交际的能力。然而,由于诸多因素,目前中学英语的课堂教学仍属于"知识"型教学,即教师在教学中特别注重语法知识的讲解和对句型的机械性操练,而忽视语言的交际功能,结果学生语法条文记了许多,单词也认得不少,
【分类号】：G633.41
【DOI】：CNKI:SUN:ZYXI.0.2007-Z1-004
【正文快照】：
　　英语教学的重要目的之一就是培养学生运用英语进行交际的能力。然而,由于诸多因素,目前中学英语的课堂教学仍属于“知识”型教学,即教师在教学中特别注重语法知识的讲解和对句型的机械性操练,而忽视语言的交际功能,结果学生语法条文记了许多,单词也认得不少,但用英语进行交际时就会出现用词不准确或语言表达不得体等现象,这种因“知识”与“运用”脱节而造成的语用失误的现象屡见不鲜。笔者通过观察,总结出学生运用英语进行交际时常常出现失误的几种情况:1.违反英语的表达习惯,误用不恰当的表达方式。例如:A:Thanks a lot.That-s a great …

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