“生物的进化”课题式学习的教学设计
【摘要】：
【作者单位】：
浙江省宁波市鄞州区姜山中学 浙江省宁波市鄞州区姜山中学
【关键词】： 基因频率 自然选择学说 课题式学习 培养学生 生物进化理论 进化论 种群 教师 达尔文 用进废退学说
【分类号】：G633.91
【DOI】：cnki:ISSN:1003-7586.0.2006-06-015
【正文快照】：
【关键词】： 基因频率 自然选择学说 课题式学习 培养学生 生物进化理论 进化论 种群 教师 达尔文 用进废退学说
【分类号】：G633.91
【DOI】：cnki:ISSN:1003-7586.0.2006-06-015
【正文快照】：
1教材地位和作用本章内容有2部分:一是简要介绍了达尔文的自然选择学说;二是着重讲述了现代生物进化理论的内容。通过本章知识的学习,能使学生学到生物进化方面的知识,初步理解生物进化的原因、生物的多样性和适应性,为学习第八章“生物与环境”打下基础。同时这还有助于学生
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