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《科技资讯》 2019年02期
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基于优良学风建设的本科生成长导师制研究

刘静  
【摘要】:为在新形势下为社会主义现代化建设培养输送优秀的高素质人才,促进学风建设和学生的健康成长,形成一套完整的适合该学院的成长导师聘任、管理、培训、考核及激励制度。使学院教师增强与学生的沟通交流,言传身教,立德树人,增进师生和谐相处,在学生的学业生涯中发挥潜移默化的引导指航作用,促进优良学风建设和学生身心健康的成长。
【作者单位】沈阳理工大学
【分类号】:G641

【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前6条
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中国硕士学位论文全文数据库 前1条
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【二级参考文献】
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中国硕士学位论文全文数据库 前6条
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【相似文献】
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2 赵银;论高校学生优良学风建设的途径分析[D];西安电子科技大学;2011年
3 李晓丹;民国大学导师制下的师生日常生活研究[D];沈阳师范大学;2018年
4 彭素娥;用社会主义核心价值体系引领当代大学生立德成才研究[D];湖南师范大学;2008年
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