《中学教研(数学)》2006年12期 加入收藏    获取最新 
 注意变量范围 提高思维严密性
 李哲慧
 
【作者单位】：河北张家口市宣化区第一中学 075100
【分类号】：G634.6
【DOI】：cnki:ISSN:1003-6407.0.2006-12-006
【正文快照】：
　　学数学讲究思维的严密性.在教学中,笔者发现许多学生做错题的原因不是方法不当,而是在解题过程中忽略了某些变量的取值范围.因此,在教学中应引导学生注意变量的范围,提高思维的严密性,下面举例说明.1注意函数定义域例1已知f(x)=2+log3x(1≤x≤9),求函数y=[f(x)]2+f(x2)的最大值
 
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