| | 北京语言大学承担了"首善之区建设与留学生博雅教育研究"这一研究课题,该课题是"2007年度北京市教育委员会共建项目"之一。前不久,北京语言大学举办了专题座谈会,邀请在京的部分专家从文化和教育的角度对该项目展开讨论。下面一组文章即为部分与会人员为本次座谈会撰写的笔谈。 【作者单位】:中国人民大学国学院 100872 【基金】:2007年度北京市教育委员会共建项目“首善之区建设与留学生博雅教育研究”成果之一 【分类号】:G41 【DOI】:CNKI:SUN:ZWHY.0.2007-04-002 【正文快照】: 博雅教育在首善之区的提出,可谓适逢其时,是一项具有战略意义的文化与教育举措,其意义会在将来日益得到确认与彰显。中国是一个具有悠久历史与文明传统的国度,从周代开始就注重对“君子”进行博雅教育。儒家的《周礼》、《仪礼》与《礼记》,其核心是通过内在的道德修养与外在的礼仪相结合,培养成一流的君子人格。这个传统经过孔子的私家教育传承,得到发扬光大。孔子的“六艺之教”,也是培养一种文质彬彬,乃为君子的人格。现代人一般认为,博雅教育的含义是兼融中西教育理念的产物,但我认为,这一概念中更多地体现出中国古代教育与人格相结合的… |