论当代科学认识变革的动力系统

【摘要】：当代科学认识频频发生变革 ,以致科学哲学也在不断改变自己的形态 ,从而引起人们的思考。本文旨在考察当代科学认识变革的原因 ,认为 :(1)引起科学变革的理由是认识的创新 ,创新是科学认识变革之源 ;(2 )科学信念的相对化是科学认识变革的前提与基础 ;(3)科学评价的多元化则是科学认识变革的保证。

【作者单位】：浙江师范大学法政经济学院!浙江金华321004 浙江师范大学法政经济学院!浙江金华321004
【分类号】：N02

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	【引证文献】
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前1条

1	陈玉玺;知识创新及其认识活动的特点[J];安徽师范大学学报(人文社会科学版);2003年06期

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前1条

1	张巍;知识经济与当代社会发展[D];安徽师范大学;2003年

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前10条

1	林成滔;;自然神学与近代科学的诞生[J];白城师范学院学报;2006年02期
2	于秀彬;;科学与技术关系的演进历史探究[J];白城师范学院学报;2010年04期
3	温恒国;;功能主义视角下的俄罗斯宪法变迁——评《俄罗斯宪法：本质、演进与现代化》[J];北大法律评论;2008年01期
4	胡丁慧;;库恩的“范式”概念及其在德育中的借用[J];保定学院学报;2009年02期
5	韩庆祥;张艳涛;;时代变迁与哲学范式转换——从革命的哲学到建设的哲学[J];北方论丛;2007年01期
6	苏成章;谈爱因斯坦关于直觉的方法论思想[J];北京航空学院学报;1987年S1期
7	邬晓燕;科技与道德走向合理的张力[J];北京青年政治学院学报;2003年04期
8	姜岩;营销学理论范式变迁的追溯与展望[J];北京工商大学学报(社会科学版);2005年03期
9	刘大为;传统科技编审模式面临的棘手问题[J];编辑之友;1996年02期
10	杨勇;科技期刊编辑学研究现状的思考[J];编辑之友;1997年04期

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前8条

1	王一川;;论艺术公赏力——艺术学与美学的一个新关键词[A];这就是我们的文学生活——《当代文坛》三十年评论精选（上）[C];2012年
2	陈旭;;库恩的范式理论与中国传统科学技术体系[A];第三届全国科技哲学暨交叉学科研究生论坛文集[C];2010年
3	钟文芳;;库恩科学哲学思想对教育史研究的方法论启示[A];纪念《教育史研究》创刊二十周年论文集（1）——教育史学理论及史学史研究[C];2009年
4	俞国女;张志成;;重建科学认识的“完整哲学图式”——发现逻辑与检验逻辑关系探究[A];第十四届全国法律逻辑学术讨论会论文集[C];2006年
5	杨文志;;科技社团改革与现代科技发展[A];第三届海南省科技论坛论文选编[C];2005年
6	程志波;李正风;王彦雨;;科学治理视野下的中国科学共同体:问题与对策[A];第六届中国科技政策与管理学术年会论文集[C];2010年
7	李世雁;;中医科学——东方时空过程中的必然[A];第十一届全国中医药文化学术研讨会;第十届全国易学与科学学术研讨会论文集[C];2008年
8	张之沧;;论科技创新与非理性思维[A];学科发展与科技创新——第五届学术交流理论研讨会论文集[C];2010年

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前10条

1	孙潇柳;科技发展与文化进步互动机制的案例研究[D];哈尔滨理工大学;2010年
2	尹来也;论归纳法与演绎法的辩证统一[D];南昌大学;2010年
3	王欢迎;技术哲学视野下的网络文学[D];东华大学;2011年
4	段庆刚;拉卡托斯的硬核理论[D];山东师范大学;2011年
5	刘磊;波普尔客观知识自主性理论探析[D];山东师范大学;2011年
6	刘艳萍;新公共管理理论与传统公共行政理论的比较研究[D];西北大学;2011年
7	廉丽娜;费孝通教育人类学思想探析[D];西南大学;2011年
8	郜江海;中国传统科学技术价值取向研究[D];广州中医药大学;2011年
9	唐艳婷;陕西省高中生物教学中科学史教育实施现状的研究[D];陕西师范大学;2011年
10	王慧;《当代美学的“生活论”转向研究》[D];陕西师范大学;2011年

	【同被引文献】
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前5条

1	丁邦平;HPS教育与科学课程改革[J];比较教育研究;2000年06期
2	袁维新;国外基于建构主义的科学教学模式面面观[J];比较教育研究;2003年08期
3	姜勇,阎水金;西方知识观的转变及其对当前课程改革的启示[J];比较教育研究;2004年01期
4	马晓燕;人的全面发展:可持续发展的最终目标——读马克思社会发展理论的思考[J];甘肃理论学刊;1999年05期
5	高清海;人与哲学[J];求是学刊;1995年06期

	【二级引证文献】
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前4条

1	许应华;;文化视角下化学探究教学案例的反思[J];化学教育;2010年11期
2	胡胜利;陆亚君;刘晓玲;焦登龙;;不同科学史设计对高一学生科学本质观发展的影响——以原子结构发现史为例[J];化学教育;2012年07期
3	谢爱华;顾江鸿;;高师物理学专业学生科学本质观的调查[J];阜阳师范学院学报(自然科学版);2008年03期
4	王晶莹;;美国理科教师科学本质观研究述评[J];首都师范大学学报(自然科学版);2011年02期

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前1条

1	胡胜利;陆亚君;刘晓玲;焦登龙;;不同科学史设计对高一学生科学本质观发展的影响——以原子结构发现史为例[A];中国化学会第三届关注中国西部地区中学化学教学发展论坛论文集[C];2011年

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前10条

1	朱冠章;利用科学史传达科学本质的高中物理教学研究[D];广西师范学院;2010年
2	肖磊;科学课程中的科学史：超越辉格主义[D];西南大学;2011年
3	刘君兰;小学科学教师科学探究观的调查研究[D];西南大学;2011年
4	林梦婉;中美科学教师科学本质观比较研究[D];华东师范大学;2011年
5	马俊萍;中学教师科学本质观现状及学生科学本质提高策略研究[D];陕西师范大学;2011年
6	李婷婷;初中科学教师科学本质观比较研究[D];杭州师范大学;2011年
7	李建伟;乌鲁木齐市中学维吾尔族化学双语教师课堂教学行为差异研究[D];新疆师范大学;2010年
8	龚文军;初中物理与化学生物地理交叉内容的初步研究及其教学探索[D];华中师范大学;2011年
9	徐珊珊;化学师范生科学本质观的调查研究[D];东北师范大学;2011年
10	崔吉生;高三学生微粒作用观现状及其影响因素的调查[D];东北师范大学;2011年

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前10条

1	高兴华;关于当前深入研究科学认识论的几个问题[J];社会科学研究;1997年02期
2	张利华;21世纪:科学变革的时代[J];百科知识;1999年01期
3	赵万里;邢润川;;论自然科学和社会科学的交叉、联盟、合流(上)[J];科技导报;1992年11期
4	黄瑞雄;“薛定鄂的猫”与科学认识中的意识[J];科学技术与辩证法;2002年02期
5	陈炎;;儒家与道家对中国古代科学的制约——兼答“李约瑟难题”[J];清华大学学报(哲学社会科学版);2009年01期
6	葛全胜;方修琦;程邦波;;气候变化政治共识的确定性与科学认识的不确定性[J];气候变化研究进展;2010年02期
7	陶建文;论以技术为中介的科学认识的变化[J];自然辩证法研究;2005年09期
8	洪昀，章齐;科学之盛衰[J];国外科技动态;1995年12期
9	赵东元;推动二十一世纪科学变革的纳米技术与纳米材料[J];中国基础科学;2000年06期
10	殷正坤;对科学变革理论的再考察─—评劳丹等人对历史学派科学变革理论的总结与检验[J];自然辩证法通讯;1994年03期

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前10条

1	汪辉;;科学认识“先进文化”不断推进文化建设[A];江苏省科社学会2001年年会交流论文[C];2001年
2	汪辉;;科学认识“先进文化”不断推进文化建设[A];江苏省科社学会2001年年会交流论文[C];2001年
3	曾永东;;科学认识老年人特点再创人生第二个春天[A];养老与社会保障——第七次学术研讨会论文集[C];2003年
4	郭红斌;姜国均;弓素梅;;如何看待和解决中药的毒性[A];中国畜牧兽医学会动物毒物学分会2009年学术研讨会论文集[C];2009年
5	祝廷成;周守标;;全面科学认识沙尘暴[A];生态安全与生态建设——中国科协2002年学术年会论文集[C];2002年
6	祝廷成;周守标;;全面科学认识沙尘暴[A];加入WTO和中国科技与可持续发展——挑战与机遇、责任和对策（上册）[C];2002年
7	陈新夏;;唯物史观与人的发展理论[A];全国"唯物史观的理论创新"与"马克思主义实践理论的当代意义"学术研讨会论文集[C];2004年
8	高兴华;;关于真理和价值问题的研究[A];中国自然辩证法研究会第四届全国代表大会文件[C];1996年
9	吴群;;科学认识和掌握事故规律积极预防事故发生[A];赣闽皖苏湘五省煤炭学会联合学术交流会论文集[C];2004年
10	戴耀存;;论现代船舶的发展与新时期船员素质的培养[A];船员管理与培训教育论文集[C];2005年

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前10条

1	广东温氏食品集团陈峰;科学认识和对待禽流感[N];中国畜牧兽医报;2005年
2	张大维;科学认识股市泡沫问题[N];河北经济日报;2001年
3	汪象华;科学认识战略机遇期[N];解放军报;2006年
4	栾鑫;科研选题需要远见卓识[N];中国经济导报;2008年
5	林英;科学认识“人造美女”[N];光明日报;2004年
6	吴哲陈韩晖赖单宏李燕萍高剑辉;变电站建设遭遇阻力广州面临用电紧张之虞[N];南方日报;2007年
7	彭巧珊;聆听宣讲理清思路争当排头兵促发展[N];阿坝日报;2008年
8	首都师范大学生物系教授赵微平;科学认识森林涵养水源的作用[N];中国绿色时报;2002年
9	朱玉;科学认识和防治是远离禽流感的关键[N];新华日报;2005年
10	方立成;科学认识军队建设所处的历史阶段[N];解放军报;2005年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	钱之佳;科学与理性[D];吉林大学;2006年
2	顾乐;刑法解释的存在依据与实现方式[D];吉林大学;2008年
3	王晶莹;中美理科教师对科学探究及其教学的认识[D];华东师范大学;2009年
4	石仿;科学创造视角下的意会认知论[D];中国科学技术大学;2009年
5	郭明哲;行动者网络理论（ANT）[D];复旦大学;2008年
6	宋海琼;邓小平资本主义论研究[D];中国人民大学;2005年
7	周燕;观察客观性的认知研究[D];华南师范大学;2004年
8	周丽昀;科学实在论与社会建构论比较研究——兼议从表象科学观到实践科学观[D];复旦大学;2004年
9	霍涌泉;意识心理世界的科学重建与发展前景[D];南京师范大学;2005年
10	蒋兴明;有色企业网络经营管理研究[D];昆明理工大学;2002年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	李含伟;科学认识论发展的历史与逻辑[D];吉林大学;2008年
2	宋建平;形而上学终结了吗？[D];浙江师范大学;2002年
3	蒋纬达;理论抑或神话？[D];吉林大学;2007年
4	黄波;高中物理生活化教学的研究[D];新疆师范大学;2007年
5	王雪;中学化学课堂中反映真实科学的描述语、解释语和评价语的特点研究[D];东北师范大学;2009年
6	应彬;制度建设与腐败治理[D];东南大学;2004年
7	蒋道凤;批判与重建[D];东南大学;2006年
8	李红娜;物理学史与中学物理教学结合的理论与实践研究[D];山东师范大学;2009年
9	乔爱丽;我国高校德育工作新探[D];哈尔滨工程大学;2005年
10	韩冰;科学理论进步的过程[D];大连理工大学;2006年

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