《中国高教研究》2008年06期 加入收藏    获取最新 
 高职教育发展走向探析
 马平均;刘凯开;范宝安
 　　在高等教育大众化阶段,高职教育一方面应探索订单式人才培养模式;另一方面要立足社区教育,这样才能将高职教育办出特色,增强高职教育的生命力,为社会培养应用型技能型人才,更好地为社会服务。
【作者单位】：武汉科技大学高等职业技术学院、继续教育学院;武汉科技大学高等职业技术学院、继续教育学院;武汉科技大学化工学院 院长、副教授;助教;讲师;湖北武汉430070
【关键词】：高职教育;订单式人才;社区服务
【分类号】：G718.5
【DOI】：CNKI:SUN:ZGGJ.0.2008-06-031
【正文快照】：
　　一、高职教育的发展现状改革开放后,我国经济迅速发展,人才短缺成了最为突出的矛盾之一。上世纪80年代初,沿海地区诞生了新型的地方性大学——职业大学,我国高等职业教育开始产生。职业大学的出现适应了地方经济建设、社会发展以及科技进步对人才的需求,并且为我国经济建设输送
 
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