| | | | | 中国学位与研究生教育30年:历程、成就和经验 | | | 谢延龙 | | | 简要回顾了1978年以来我国学位与研究生教育30年的发展历程;阐述了这30年我国学位与研究生教育在人才培养、制度体系建设、社会贡献、国际交流等方面取得的辉煌成就;总结了取得这些成就的基本经验。
【作者单位】：东北师范大学教育科学学院 博士研究生;吉林长春130024
【关键词】：学位与研究生教育;历程;成就;经验
【分类号】：G643
【DOI】：CNKI:SUN:ZGGJ.0.2008-06-011
【正文快照】：
我国学位与研究生教育自1978年恢复以来已经历了30年的发展历程。30年来,学位制度从无到有,研究生培养能力从弱到强,研究生培养规模从小到大,极大地提高了我国学术科研水平,为我国经济社会发展各项事业培养了大批优秀的高级专门人才,对我国社会进步和发展做出了历史性的贡献。 | | |
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