《语言教学与研究》1979年02期 加入收藏    获取最新 
 汉语结果补语的一些特点
 王还
   <正> 所谓结果补语就是补语前有“得”而不表示可能的。一般语法书称之为程度补语。其实结果补语这名称更为确切,因为它确实是说明动词所代表的动作的结果的。本文的目的不是给它定名称,就姑且叫它结果补语吧。带这种补语的句子的基本句式有三种:
【DOI】:cnki:ISSN:0257-9448.0.1979-02-000
【正文快照】:
  所谓结果补语就是补语前有“得”而不表示可能的。一般语法书称之为程度补语。其实结果补语这名称更为确切,因为它确实是说明::))词所代表的动作的结果的。本文的日的不是给它定名称,就姑且叫它结果补语吧。 带这种补语的句子的基本句式有三种: A.体词—动词一“得”—补语 B.功词干“得”—体词—补语 C.“把”一*体词—动词+“得”—辛卜沂 A式吸有部分可以转化为B式和C式,有-部分只能转化为C式,不能转化为B式,过:有-部分既不能转f一匕为B式,也不能转化为C式。另外也有一种句式只有B式和C式,而没有相应的A式。如果补语是主谓结构,勺…
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 【引证文献】 共(12)篇 
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5朱丽芳; “得”的语法化过程在《朴事通》中的体现 [J];现代语文(语言研究版); 2007年08期
6王丽芳; 重动句研究综述 [J];现代语文(语言研究版); 2006年04期
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2刘娟; 越南留学生“得”字情态补语句习得状况研究 [D];暨南大学; 2006年
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9车慧; 韩国留学生习得汉语补语的偏误分析 [D];辽宁师范大学; 2006年
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2金海月; 朝汉致使范畴对比研究 [D];中央民族大学; 2007年
3周红; 现代汉语致使范畴研究 [D];华东师范大学; 2004年
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3李临定; 动词的宾语和结构的宾语 [J];语言教学与研究; 1984年03期; 108-119+128
4李青; 论状语、补语对受事主语变换为受事宾语的限制 [J];大连大学学报; 1999年05期; 88-90
5胡明扬; 基本句式和变式 [J];汉语学习; 2000年01期; 1-5
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7朱楚宏; “损坏”和“损害” [J];咬文嚼字; 1998年01期; 47
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2程晓荣; 句子制约效应及其机制的实验研究 [D];华南师范大学; 2003年
3车淑娅; “问”只宾语演变探析 [D];河南大学; 2001年
4杨啸; 清代“给”字句考察 [D];上海师范大学; 2003年
5吴纪梅; “出来”与宾语同现情况的系统考察 [D];湖南师范大学; 2003年
6臧倩一; 体词谓语句的生成原因探讨 [D];东北师范大学; 2005年
7李于南; 两种多媒体词汇注释模式对第二语言词汇记忆的影响 [D];重庆大学; 2002年
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10袁野; 论汉语主宾语无选择性现象 [D];湖南大学; 2004年
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2武氏河; 现代汉语语序研究 [D];南京师范大学; 2006年
3孙汝建; 语气和语气词研究 [D];上海师范大学; 1998年
4谢晓明; 相关动词带宾语的多角度考察 [D];湖南师范大学; 2002年
5唐秀玲; 论话题及其在汉语语法分析中的应用 [D];上海师范大学; 1997年
6方小燕; 广州话句末语气助词对句子表述性的作用 [D];暨南大学; 2002年
7申敬善; 现代汉语“在”字句研究 [D];复旦大学; 2006年
8缪俊; 现代汉语句嵌结构研究 [D];华东师范大学; 2007年
9徐艳华; 现代汉语实词语法功能考察及词类体系重构 [D];南京师范大学; 2006年
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3曾金金; 由平衡语料库和中介语语料看汉语被字句表述的文化意蕴 [A];汉语被动表述问题研究新拓展——汉语被动表述问题国际学术研讨会论文集 [C]; 2003年
4大野圭介; 论《诗经》中的“爰” [A];第四届诗经国际学术研讨会论文集 [C]; 1999年
5潘玉坤; 西周铜器铭文被动表述与语序 [A];汉语被动表述问题研究新拓展——汉语被动表述问题国际学术研讨会论文集 [C]; 2003年
6程树铭; 一种被忽视的“兼语” [A];语言学论文选集 [C]; 2001年
7杨巍,李芳杰; 汉阿被动表述比较研究 [A];汉语被动表述问题研究新拓展——汉语被动表述问题国际学术研讨会论文集 [C]; 2003年
8吕叔湘; 含动补结构的句子的语义分析 [A];第一届国际汉语教学讨论会论文选 [C]; 1985年
9邱广君; 与“V下+宾语”有关的几个问题 [A];第五届国际汉语教学讨论会论文选 [C]; 1996年
10邢欣; 从“被”字的分布特点看汉语的被动句 [A];汉语被动表述问题研究新拓展——汉语被动表述问题国际学术研讨会论文集 [C]; 2003年
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2宋玉柱; “加以了”能说吗? [N];光明日报; 2001年
3王健椿; 加强母语学习 提高汉语水平 [N];中国社会科学院院报; 2007年
4惠夏云; 豁然见“花明”谈“说”色不变 [N];语言文字周报; 2005年
5高永久; 相互借用的民族语言 [N];人民政协报; 2000年
6郁洪千; 每周一词 [N];中国教育资讯报; 2002年
7周振鹤; 救救中文 [N];新京报; 2005年
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