《语言与翻译》2007年03期 加入收藏    获取最新    时量的类型以及“V+[了]+时量+[了]”中的标记——兼谈“这本书我看了三天了”的延续性   郭杰   　　时间在语言中的表现是一个极其复杂的现象,与之相关的"时相"、"时制"和"时态"等方面国内外学者已多有论述,鉴于此,本文将从另外一个角度出发,着重对现代汉语中的时量进行考察,试图探明时量的种类及其语法形式标记,同时也尝试解决"这本书我看了三天了"的延续性问题。 【作者单位】：新疆大学人文学院 乌鲁木齐 【关键词】：时量;标记;了;延续 【分类号】：H146.3 【DOI】：CNKI:SUN:YYFY.0.2007-03-012 【正文快照】： 　　1.时，的类型在自然界，时间永远都是一个动态的过程，无时无刻不在流逝，表现在语言世界里，时间流逝的量就是“时量”，它用来计算时间流逝的多少。对时盈的表达要借助一定的词汇，如“一小时、两天、三年”等，但是，单凭词汇是不自足的，因为时间是一个动态的过程，因此时量也表现为一个动态的长度，这个长度的大小固然要靠词汇来表达，然而时量在语言中不光有长度的表现，还有动态等其他方面的表现，这些方面的表达就要求助于语法手段。所以，对时量的完整表述要靠词汇手段和语法手段共同来完成。马庆株(1981)根据动词加时量宾语所形成…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   A Study on the Types of Time Amount and on the Markedness of the"V+[le]+Time Amount+[le]"On the Duration of"Zhe Ben Shu Wo Kan le San Tian le"   GUO Jie (School of Humanities;Xinjiang University;Urumqi 830046;China)   　Time is a rather complex phenomenon in any language,and some related prob- lems,some as phase,tense and aspect,have been discussed by many scholars.Therefore,this paper will focus on the time amount in modern Chinese,and try to illustrate the types of the time amount and their markers of grammatical forms.Meanwhile,this paper will try to solve some problems on duration of the"Zhe ben shu wo kan le san tian le"in modern Chinese. 【Keyword】：time amount;markedness;le;"V le";"T le"   【参考文献】   共（5）篇    中国期刊全文数据库 找到 5 条   1 岳中奇; “V(了_1)-C_t了_2”中“了_2”的时体功能及其相关动词 [J]; 汉语学习; 1997年03期 2 金立鑫; 词尾“了”的时体意义及其句法条件 [J]; 世界汉语教学; 2002年01期 3 龚千炎; 现代汉语的时间系统 [J]; 世界汉语教学; 1994年01期 4 金立鑫; “S了”的时体意义及其句法条件 [J]; 语言教学与研究; 2003年02期 5 金立鑫; 试论“了”的时体特征 [J]; 语言教学与研究; 1998年01期   【共引文献】   共（116）篇    中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 10 条   1 胡琴; 先秦汉语时间名词隐喻研究 [D];华中师范大学; 2006年 2 黄春丽; 突显原理与“了”的认知分析 [D];重庆大学; 2004年 3 段权珀; “着、了”可兼容的制约条件 [D];上海外国语大学; 2006年 4 高蕊; 欧美学生汉语体标记“了”“着”“过”的习得研究 [D];北京语言大学; 2006年 5 吉英; 对语境中“完成体”标记形式和表达细则的考察 [D];北京语言大学; 2006年 6 李燕芬; 汉语“了”和日语“夕”的对比—围绕两国语的时、体、语气 [D];山西大学; 2005年 7 李敬联; 日语“夕”和汉语“了”的对照研究 [D];山东大学; 2007年 8 科玛丽; 现代汉语与僧伽罗语时态表达方式之比较 [D];南京师范大学; 2003年 9 林卫清; 表空间方向的“V着”类介词研究 [D];上海师范大学; 2006年 10 杨依萍; 现代汉语“了”的多角度考察 [D];浙江大学; 2007年  中国博士学位论文全文数据库 找到 10 条   1 阮桂君; 宁波方言语法研究 [D];华中师范大学; 2006年 2 罗晓英; 现代汉语假设性虚拟范畴研究 [D];暨南大学; 2006年 3 翟燕; 明清山东方言助词研究 [D];山东大学; 2006年 4 郑妵妍; 现代汉语形容词量的认知模式考察 [D];复旦大学; 2006年 5 陈振宇; 现代汉语时间系统的认知模型与运算 [D];复旦大学; 2006年 6 彭育波; “V1着V2”结构多角度研究 [D];华东师范大学; 2005年 7 孙英杰; 现代汉语体系统研究 [D];北京语言大学; 2006年 8 朝格吉乐玛; “时”概念的蒙汉语对比研究 [D];华东师范大学; 2005年 9 胡显耀; 当代汉语翻译小说规范的语料库研究 [D];华东师范大学; 2006年 10 胡清国; 否定形式的格式制约研究 [D];华中师范大学; 2004年  中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 王丽欣; 现代汉语助词“了、着、过”与俄语动词体的比较研究 [J]; 北方论丛; 2002年06期 2 彭兰玉,吴青峰; 从语言习得文本看“了”的语法限制 [J]; 大庆师范学院学报; 2006年01期 3 许艳丽; 虚词“了”的用法分析 [J]; 沧州师范专科学校学报; 2003年03期 4 张黎; 界变"论——关于现代汉语"了"及其相关现象 [J]; 汉语学习; 2003年01期 5 辛永芬; 留学生在使用“已然”类时间副词和“了”共现与否时的偏误分析 [J]; 河南大学学报(社会科学版); 2001年04期 6 孙志祥,丁锡芬; 汉语句尾助词“了”英译中的“时”的问题——以《骆驼祥子》两种英文译本为例 [J]; 江苏大学学报(社会科学版); 2004年06期 7 刘慧清; 初级汉语水平韩国留学生的时间词使用偏误分析 [J]; 暨南大学华文学院学报; 2005年03期 8 赵微; 两类祈使句的体特征及其对否定的影响 [J]; 南京师大学报(社会科学版); 2005年03期 9 李铁根; 不"、"没(有)"的用法及其所受的时间制约 [J]; 汉语学习; 2003年02期 10 连蜀; 关于汉语的“都+NP+了”句 [J]; 柳州职业技术学院学报; 2002年03期  中国重要会议论文全文数据库 找到 4 条   1 何晓丽,陈小荷,陈锋,钱小飞; 现代汉语动态助词“了”的自动生成研究 [A];第三届学生计算语言学研讨会论文集 [C]; 2006年 2 赵立江; 外国留学生使用“了”的情况调查与分析” [A];第五届国际汉语教学讨论会论文选 [C]; 1996年 3 陈振宇,陈振宁; 怎样计算现代汉语句子的时间信息 [A];第二届全国学生计算语言学研讨会论文集 [C]; 2004年 4 杨海明; 对外汉语语法教学的定位与“管用、精当、易学”——以东南亚华裔留学生“了”教学为例 [A];第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集 [C]; 2005年   【二级参考文献】   共（13）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 梅祖麟; 明代宁波话的“来”字和现代汉语的“了”字 [J]; 方言; 1981年01期 2 刘勋宁; 现代汉语句尾“了”的来源 [J]; 方言; 1985年02期 3 刘勋宁; 答友人——关于语法分析的几个原则问题 [J]; 世界汉语教学; 2000年03期 4 金立鑫; 词尾“了”的时体意义及其句法条件 [J]; 世界汉语教学; 2002年01期 5 龚千炎; 现代汉语的时间系统 [J]; 世界汉语教学; 1994年01期 6 竟成; 关于动态助词“了”的语法意义问题 [J]; 语文研究; 1993年01期 7 沈开木; “了_2”的探索 [J]; 语言教学与研究; 1987年02期 8 《语言教学与研究》在同类核心期刊中排名全国第二 [J]; 语言教学与研究; 2006年01期 9 刘勋宁; 现代汉语的句子构造与词尾“了”的语法位置 [J]; 语言教学与研究; 1999年03期 10 金立鑫; 试论“了”的时体特征 [J]; 语言教学与研究; 1998年01期  中国重要会议论文全文数据库 找到 1 条   1 邓守信; 汉语动词的时间结构 [A];第一届国际汉语教学讨论会论文选 [C]; 1985年   【相似文献】    中国期刊全文数据库   1 芜崧; 是“第七届”(时点)还是“七届”(时量)? [J];汉语学习; 2002年02期; 65 2 陈海波; 《史记》中的时量、时点和时段 [J];语言研究; 2004年03期; 110-115 3 卢英顺; 试论“这本书我看了三天了”的延续性问题 [J];汉语学习; 1993年04期; 24-26 4 过国娇; “关系NP+时量+了”口语结构试析 [J];洛阳师范学院学报; 2007年03期; 118-120 5 谭春健,赵刚; “NP+了”的解释及教学策略 [J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版); 2005年01期; 21-25 6 徐伦臣; 时量数量词句法功能二重性论析 [J];齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版); 1991年04期; 73-75 7 温端政; 忻州方言“了_1”“了_2”和“了_3” [J];忻州师范学院学报; 2002年06期; 19-21 8 甘智林; 汉语“差一点+(没)VP”句式新探 [J];常德师范学院学报(社会科学版); 2002年01期; 92-93+103 9 时锦瑞; 标记和第二语言习得 [J];四川外语学院学报; 2002年04期; 68-71 10 金晓艳,彭爽; 后时连接成分辨析 [J];解放军外国语学院学报; 2005年04期; 36-40  中国优秀硕士学位论文全文数据库   1 左双菊; “老+N”和“旧+N” [D];湖南师范大学; 2004年 2 李玲; 哈萨克语直接宾语研究 [D];中央民族大学; 2007年 3 艾丹; 现代汉语“对/错”形容词用法的多角度考察 [D];湖南师范大学; 2005年 4 姚小鹏; 现代汉语复指短语研究 [D];广西师范大学; 2005年 5 姚双云; 汉语动词后时量、动量、名量成分不同现情况考察 [D];湖南师范大学; 2003年 6 徐畅; 儿童语言中的空主语现象 [D];南京师范大学; 2004年 7 施伟伟; “连连”与“一连”的比较研究 [D];吉林大学; 2006年 8 孙瑞; 副词“在”与助词“着（·zhe）”的语义分析 [D];广西师范大学; 2005年  中国博士学位论文全文数据库   1 李成军; 现代汉语感叹句研究 [D];武汉大学; 2005年 2 于天昱; 现代汉语反问句研究 [D];中央民族大学; 2007年  中国重要会议论文全文数据库   1 施栋琴; 从篇章角度看汉语中的“名-代／代-名”同位结构 [A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集 [C]; 2006年 2 罗建邦; 从三个平面看“V有”和“V了”之差异 [A];江西省语言学会2005年年会论文集 [C]; 2005年 3 施栋琴; 从篇章的角度看汉语的“名-代／代-名”同位结构 [A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集 [C]; 2006年

相关期刊  >  语言教学与研究  >  民族语文  >  语言文字应用  >  汉语学习  >  语言研究  >  世界汉语教学  >  古汉语研究  >  方言  >  当代语言学  >  语文研究  >  语文建设  >  修辞学习  >  语言与翻译  >  咬文嚼字  >  满语研究  >  汉字文化  >  辞书研究  >  暨南大学华文学院学报  >  术语标准化与信息技术  相关机构  > 汉语学习  > 武汉大学文学院古籍所  > 安徽师范大学中文系  > 上海金融学院国际教学部  > 北京语言大学汉语速成学院  > 北京  > 齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)  > 山西省社会科学院  > 苏州大学中文系  > 华北水利水电学院  > 南开大学中文系  > 北京大学计算语言学研究所  相关作者  > 芜崧  > 卢英顺  > 谭春健  > 徐伦臣  > 甘智林  > 金晓艳  > 陈海波  > 过国娇  > 赵刚  > 温端政  > 时锦瑞  > 彭爽