《语言与翻译》2006年02期 加入收藏    获取最新 
 少数民族学生汉语学习策略探析
 郭丽萍
   在对少数民族学生汉语教学中,如何让学生掌握汉语学习策略、提高汉语学习效率越来越受到汉语教学工作者的重视。本文结合多年教学实践,就训练少数民族学生掌握汉语学习策略的问题进行了探析。
【作者单位】:新疆职业大学中语系 乌鲁木齐830000
【关键词】:少数民族学生;汉语;学习;策略
【分类号】:H193
【DOI】:cnki:ISSN:1001-0823.0.2006-02-019
【正文快照】:
  长期以来,相当数量的少数民族学生汉语学习效果不甚理想。尽管通过中小学及大学阶段持续十几年的汉语学习,但许多少数民族学生运用汉语的能力仍然不能适应专业学习及社会的需要。在汉语教学过程中,少数民族学生总想寻找一种能更快更好地掌握汉语的途径,但是从现有的教学法来看还很难确定哪种方法能有效达到我们预期的目标。所以尽管教学法几年一变,花样翻新,但对实际教学效果的提高并无太大的意义。要想真正搞清其中的原因,必须研究学习主体,即研究学生的非智力因素,因为对学习的最终结果起决定作用的是学习者本人。自20世纪70年代以来,学会…
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